TÉCNICAS INSTRUCCIONALES
Páginas: 3 (594 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2016
TÉCNICAS INSTRUCCIONALES.
Las técnicas instruccionales son mecanismos didácticos para apoyar el proceso continuo de formación con referencia en el contenido del programa de un curso. Es un recursopara concretar un momento del curso o parte de un método en la realización del aprendizaje. Para alcanzar los objetivos, un método de enseñanza necesita echar mano de una serie de técnicasinstruccionales. El método se concretiza a través de las técnicas.
Las técnicas instruccionales son muchas y puede variar de acuerdo con la disciplina, las circunstancias y los objetivos que se tengan en vista.No se puede hablar de técnicas anticuadas y actuales, ya que todas son válidas, siempre que puedan ser aplicadas de modo activo, propiciando la reflexión y el espíritu crítico del que aprende.
Unaclasificación de las técnicas más conocidas la podemos encontrar en el llamado “CONTINUO DE TANNEMBAUM”, el cual describe los diferentes niveles de participación de los participantes en el procesoenseñanza-aprendizaje.
[pic]
• El objetivo de aprendizaje.
Emplear técnicas instruccionales para el desarrollo del contenido temático conforme a lo establecido en la guía de instrucción.
TÉCNICASINSTRUCCIONALES.
Las técnicas instruccionales son mecanismos didácticos para apoyar el proceso continuo de formación con referencia en el contenido del programa de un curso. Es un recurso para concretar unmomento del curso o parte de un método en la realización del aprendizaje. Para alcanzar los objetivos, un método de enseñanza necesita echar mano de una serie de técnicas instruccionales. El método seconcretiza a través de las técnicas.
Las técnicas instruccionales son muchas y puede variar de acuerdo con la disciplina, las circunstancias y los objetivos que se tengan en vista. No se puede hablar detécnicas anticuadas y actuales, ya que todas son válidas, siempre que puedan ser aplicadas de modo activo, propiciando la reflexión y el espíritu crítico del que aprende.
Una clasificación de las...
Las técnicas instruccionales son mecanismos didácticos para apoyar el proceso continuo de formación con referencia en el contenido del programa de un curso. Es un recursopara concretar un momento del curso o parte de un método en la realización del aprendizaje. Para alcanzar los objetivos, un método de enseñanza necesita echar mano de una serie de técnicasinstruccionales. El método se concretiza a través de las técnicas.
Las técnicas instruccionales son muchas y puede variar de acuerdo con la disciplina, las circunstancias y los objetivos que se tengan en vista.No se puede hablar de técnicas anticuadas y actuales, ya que todas son válidas, siempre que puedan ser aplicadas de modo activo, propiciando la reflexión y el espíritu crítico del que aprende.
Unaclasificación de las técnicas más conocidas la podemos encontrar en el llamado “CONTINUO DE TANNEMBAUM”, el cual describe los diferentes niveles de participación de los participantes en el procesoenseñanza-aprendizaje.
[pic]
• El objetivo de aprendizaje.
Emplear técnicas instruccionales para el desarrollo del contenido temático conforme a lo establecido en la guía de instrucción.
TÉCNICASINSTRUCCIONALES.
Las técnicas instruccionales son mecanismos didácticos para apoyar el proceso continuo de formación con referencia en el contenido del programa de un curso. Es un recurso para concretar unmomento del curso o parte de un método en la realización del aprendizaje. Para alcanzar los objetivos, un método de enseñanza necesita echar mano de una serie de técnicas instruccionales. El método seconcretiza a través de las técnicas.
Las técnicas instruccionales son muchas y puede variar de acuerdo con la disciplina, las circunstancias y los objetivos que se tengan en vista. No se puede hablar detécnicas anticuadas y actuales, ya que todas son válidas, siempre que puedan ser aplicadas de modo activo, propiciando la reflexión y el espíritu crítico del que aprende.
Una clasificación de las...
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