Técnicas psicopedagógicas

TÉCNICAS PSICOPEDAGÓGICAS 
Son las ideas y estrategias para el mejoramiento de una clase o presentación.

Estrategias Didácticas 
Dado que la didáctica contempla tanto las estrategias de enseñanzacomo de aprendizaje, vamos aclarar la definición para cada caso.
* Son todas aquellas ayudas planteadas por el docente que se proporcionan al estudiante para facilitar un procesamiento más profundode la información. A saber, todos aquellos procedimientos o recursos utilizados por quien enseña para promover aprendizajes significativos.
* El énfasis se encuentra en el diseño, programación,elaboración y realización de los contenidos a aprender por vía verbal o escrita.
* Las estrategias de enseñanza deben ser diseñadas de tal manera que estimulen a los estudiantes a observar,analizar, opinar, formular hipótesis, buscar soluciones y descubrir el conocimiento por sí mismos.
* Organizar las clases como ambientes para que los estudiantes aprendan a aprender.
* Estrategiaspara aprender, recordar y usar la información. Consiste en un procedimiento o conjunto de pasos o habilidades que un estudiante adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible paraaprender significativamente y solucionar problemas y demandas académicas.
* La responsabilidad recae sobre el estudiante (comprensión de textos académicos, composición de textos, solución de problemas,etc.)
* Los estudiantes pasan por procesos como reconocer el nuevo conocimiento, revisar sus conceptos previos sobre el mismo, organizar y restaurar ese conocimiento previo, ensamblarlo con elnuevo y asimilarlo e interpretar todo lo que ha ocurrido con su saber sobre el tema.

TÉCNICAS PEDAGÓGICAS 
1. Motivación Inicial 
Introducir, motivar al niño para que entre en un tema nuevo.
Es elprimer contacto que se tiene con un conocimiento nuevo por ello la presentación se tiene que hacer agradable.
Idea general para ubicar el conocimiento nuevo e integrarlo en la vida diaria.
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