Técnico Pedagogico
Páginas: 3 (701 palabras)
Publicado: 2 de enero de 2013
INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO FINAL
A LA: Directora de la I.E. Nº 1127 “Lincoln”
DE LA: Lic. Teresa Amaya Neira.
ASUNTO: Informar el desarrollo de las Unidadesde Aprendizaje de acuerdo al DCN del 4to Grado “B”
FECHA: Diciembre 2012.
Por la presente cumplo con presentar a su despacho el informe técnico pedagógicofinal del aula a mi cargo.
ÁREA: COMUNICACIÓN
LOGROS:Se ha logrado en un 92 % aprox. las competencias y capacidades seleccionadas; aplicando diferentes estratégicas metodológicas en las actividadesprogramadas, con una metodología activa, dinámica e integradora, mejorando la calidad de producción de textos con uso adecuado de signos de puntuación y la gramática, se mejoró el nivel de lectura y laexpresión oral. Se evaluó a los niños y niñas en forma permanente y de manera cualitativa, propiciando la autoevaluación y coevaluación.
DIFICULTADES:Las dificultades que se tuvo es que los padres de familia no apoyaron ensu totalidad en el aprendizaje de sus hijos, ya que algunos presentan conflictos familiares, dificultades económicas, irresponsabilidad, por lo que estos niños presentaron problemas de aprendizaje yde comportamiento reprogramándose algunas capacidades.
SUGERENCIAS:Continuar fomentando la ejecución de la Escuela de Padres a nivel de la I.E. y dar orientaciones y talleres con especialista que motiven la integración...
A LA: Directora de la I.E. Nº 1127 “Lincoln”
DE LA: Lic. Teresa Amaya Neira.
ASUNTO: Informar el desarrollo de las Unidadesde Aprendizaje de acuerdo al DCN del 4to Grado “B”
FECHA: Diciembre 2012.
Por la presente cumplo con presentar a su despacho el informe técnico pedagógicofinal del aula a mi cargo.
ÁREA: COMUNICACIÓN
LOGROS:Se ha logrado en un 92 % aprox. las competencias y capacidades seleccionadas; aplicando diferentes estratégicas metodológicas en las actividadesprogramadas, con una metodología activa, dinámica e integradora, mejorando la calidad de producción de textos con uso adecuado de signos de puntuación y la gramática, se mejoró el nivel de lectura y laexpresión oral. Se evaluó a los niños y niñas en forma permanente y de manera cualitativa, propiciando la autoevaluación y coevaluación.
DIFICULTADES:Las dificultades que se tuvo es que los padres de familia no apoyaron ensu totalidad en el aprendizaje de sus hijos, ya que algunos presentan conflictos familiares, dificultades económicas, irresponsabilidad, por lo que estos niños presentaron problemas de aprendizaje yde comportamiento reprogramándose algunas capacidades.
SUGERENCIAS:Continuar fomentando la ejecución de la Escuela de Padres a nivel de la I.E. y dar orientaciones y talleres con especialista que motiven la integración...
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