INFORME ANUAL TÉCNICO PEDAGÓGICO CICLO ESCOLAR 2010 – 2011

II.- AVANCE DE LAS METAS DEL PROYECTO ESCOLAR CON ENFOQUE ESTRATÉGICO POR DIMENSIÓN
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR
Identificación Avance cualitativo ¿Por qué? Justificación de avance cualitativo
Objetivo Propiciar el desarrollo integral del niño de acuerdo a sus características de su edad. Se han logrado integrar y desarrollar sus aptitudes en diversas actividades que se realizaron en el ciclo escolar. Se realizaron lasactividades programadas en el ciclo escolar y los padres de familia se dieron cuenta sobre el avance que obtuvieron sus hijos por medio de las juntas informativas.
Estrategia Diseñando actividades para que se socialicen y desarrollen sus habilidades cognitivas y de matemáticas Los alumnos tienen conocimientos sobre las nociones de lógico- matemático y se llegaron a socializar con todos los alumnos del plantel Por medio de las convivencias y cuando los alumnos repartían los materiales a susequipos, también por medio de colecciones , de seriaciones, clasificaciones etc.

Meta a corto plazo % de logro Justificación del logro Estándar relacionado Situación inicial del estándar Avance cualitativo de la meta con respecto al estándar
Adquirir habilidades cognitivas en un 35% de acuerdo al programa en el presente año escolar. 79% Se logró este por ciento, si se llevaron a cabo las actividades planeadas pero aun falto que se les reforzarán un poquito más para poder lograr un altoporcentaje. Los docentes demuestran a los estudiantes confianza en sus capacidades y estimulan sus avances, esfuerzos y logros. estable Se convocó a los padres de familia a juntas de información para que se compartiera los cambios que sus hijos tuvieron en el ciclo escolar.

INFORME ANUAL TÉCNICO PEDAGÓGICO 2010 – 2011
DIMENSIÓN ORGANIZATIVA ADMINISTRATIVA
Identificación Avance cualitativo ¿Por qué? Justificación de avance cualitativo
Objetivo Mejorar la infraestructura y adquirir [continua]

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