Tabla de congruencia
Páginas: 3 (641 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2013
OBJETIVOS
PREGUNTAS
TITULO DE CAPITULO
VARIABLES
Definir lo que es la educación para poder distinguir cada uno de los factores influyentes de reprobación, con respecto a suscaracterísticas e influencia en los alumnos.
¿Qué es la educación?
Para ti, ¿Cuál es la causa más representativa de reprobación?
¿Por qué reprobaste?
¿Por qué obtenemos malas notas?Dependientes
INTERES
LA FAMILIA
GRUPO DE PARES
FACTOR SOCIOECONOMICO
MOTICACION
MAESTROS
NIVEL EDUCATIVO
Analizar a cada uno de los protagonistas, y conocer sus respectivos puntos devita.
¿Crees que el problema este en los maestros, la escuela, o tu mismo como alumno? ¿Por qué?
Los protagonistas en el gran problema de la educación.
Independientes
FRACASOPERSONAL.
BAJA AUTOESTIMA
FRUSTRACION
REVELDIA
Formular diferentes alternativas de solución, que conlleven al mejoramiento del nivel académico.
¿Qué mejoraríamos para disminuir esteproblema?
¿Qué deberían hacer las autoridades para ya no continuar con este freno a la educación?
¿Qué propones?
HIPOTESIS
MARCO DE REFERENCIA
BIBLIO-
HEMEROGRAFIA
TECNICAMETODOLOGICA
GUION DE TRABAJO
Hi:
Los alumnos de la escuela preparatoria no 2, actualmente se encuentran más interesados en realizar otras actividades sin benéfico cultural y educativo, dejando delado la importancia que tiene la preparación escolar hoy en día y para un futuro emprendedor, pero con esta investigación lograremos obtener resultados que favorezcan a toda la comunidad estudiantil,y si se puede crear conciencia en muchas personas más del país que también se vean identificados con el problema, principalmente para ser mejores personas 1
1día con día.
Hi:
Lamayoría de los adolescentes de la preparatoria num. Dos que están inmersos en el mundo las adicciones , el factor principal que los involucra es el ambiente familiar.
Hd:
La mayoría de los...
OBJETIVOS
PREGUNTAS
TITULO DE CAPITULO
VARIABLES
Definir lo que es la educación para poder distinguir cada uno de los factores influyentes de reprobación, con respecto a suscaracterísticas e influencia en los alumnos.
¿Qué es la educación?
Para ti, ¿Cuál es la causa más representativa de reprobación?
¿Por qué reprobaste?
¿Por qué obtenemos malas notas?Dependientes
INTERES
LA FAMILIA
GRUPO DE PARES
FACTOR SOCIOECONOMICO
MOTICACION
MAESTROS
NIVEL EDUCATIVO
Analizar a cada uno de los protagonistas, y conocer sus respectivos puntos devita.
¿Crees que el problema este en los maestros, la escuela, o tu mismo como alumno? ¿Por qué?
Los protagonistas en el gran problema de la educación.
Independientes
FRACASOPERSONAL.
BAJA AUTOESTIMA
FRUSTRACION
REVELDIA
Formular diferentes alternativas de solución, que conlleven al mejoramiento del nivel académico.
¿Qué mejoraríamos para disminuir esteproblema?
¿Qué deberían hacer las autoridades para ya no continuar con este freno a la educación?
¿Qué propones?
HIPOTESIS
MARCO DE REFERENCIA
BIBLIO-
HEMEROGRAFIA
TECNICAMETODOLOGICA
GUION DE TRABAJO
Hi:
Los alumnos de la escuela preparatoria no 2, actualmente se encuentran más interesados en realizar otras actividades sin benéfico cultural y educativo, dejando delado la importancia que tiene la preparación escolar hoy en día y para un futuro emprendedor, pero con esta investigación lograremos obtener resultados que favorezcan a toda la comunidad estudiantil,y si se puede crear conciencia en muchas personas más del país que también se vean identificados con el problema, principalmente para ser mejores personas 1
1día con día.
Hi:
Lamayoría de los adolescentes de la preparatoria num. Dos que están inmersos en el mundo las adicciones , el factor principal que los involucra es el ambiente familiar.
Hd:
La mayoría de los...
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