Tabla Psicologica
Páginas: 2 (337 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2014
AÑO 2014
REPRESENTANTES Davi Medina
OBJETO DE ESTUDIO Escuelas psicologicas
MÉTODO Comceptualizacion
CARACTERÍSTICAS
HUMANISMO
1908-1970
William James
Abraham Maslow
MedarBoss
Victor Frankl
Gordon Allgort
Es el potencial humano, libre albeldrío o espontaneidad
Entrevistas y Psicoterapias que se aplican en los seres humanos.
Constitución formal conocida comola tercera fuerza. Se produce al comienzo de los 60
Opuesta al modelo mecanista, incluye experiencia y vivencia
PSICOANÁLISIS
Sigmund Freud
Estudia el sujeto del inconscienteConsiste en evidenciar la significación inconsciente de las palabras, actos, producciones imaginarias (sueños, fantasías) de un individuo.
La conciencia es solo una parte de lo psíquicoCONDUCTISMO
Jhon B. Watson
Estudia el comportamiento observable (conducta)
Método científico experimental
La mente humana, aprende a partir de elementos simples e irreductibles.
Reducciónde lo psíquico a la conducta
GESTALT
1912
Max Werthemir
Wolfging Kohler
Kurt Koffka
Estudia la estructura interna del sujeto.
Método INSIGHT
Mirar la forma comprensivahacía nuestro interior
Se apoya en la concepción del funcionamiento del sistema nervioso central
Adopción de una metodología fenomenológica
FUNCIONALISMO
Jhon Dewey
William James
JamesMckeen
Harvey Carr
Fenómenos sociales desde el punto de vista de las funciones, que cumplen las instituciones o estructuras sociales
Introspección
Observación de la conducta
La conducta eraintrínsecamente e intencional
Todos los estímulos sensoriales afectan a la conducta
ESTRUCTURALISMO
1867-1927
Lévi Strauss
Jaime Lacan
Lovis Althusser
Estructurade la mente
Consiste en describir el sistema de juego específicamente de una sociedad. Lo que no está explícito aquello que es inconsciente
Se centra en el estudio de la conciencia...
AÑO 2014
REPRESENTANTES Davi Medina
OBJETO DE ESTUDIO Escuelas psicologicas
MÉTODO Comceptualizacion
CARACTERÍSTICAS
HUMANISMO
1908-1970
William James
Abraham Maslow
MedarBoss
Victor Frankl
Gordon Allgort
Es el potencial humano, libre albeldrío o espontaneidad
Entrevistas y Psicoterapias que se aplican en los seres humanos.
Constitución formal conocida comola tercera fuerza. Se produce al comienzo de los 60
Opuesta al modelo mecanista, incluye experiencia y vivencia
PSICOANÁLISIS
Sigmund Freud
Estudia el sujeto del inconscienteConsiste en evidenciar la significación inconsciente de las palabras, actos, producciones imaginarias (sueños, fantasías) de un individuo.
La conciencia es solo una parte de lo psíquicoCONDUCTISMO
Jhon B. Watson
Estudia el comportamiento observable (conducta)
Método científico experimental
La mente humana, aprende a partir de elementos simples e irreductibles.
Reducciónde lo psíquico a la conducta
GESTALT
1912
Max Werthemir
Wolfging Kohler
Kurt Koffka
Estudia la estructura interna del sujeto.
Método INSIGHT
Mirar la forma comprensivahacía nuestro interior
Se apoya en la concepción del funcionamiento del sistema nervioso central
Adopción de una metodología fenomenológica
FUNCIONALISMO
Jhon Dewey
William James
JamesMckeen
Harvey Carr
Fenómenos sociales desde el punto de vista de las funciones, que cumplen las instituciones o estructuras sociales
Introspección
Observación de la conducta
La conducta eraintrínsecamente e intencional
Todos los estímulos sensoriales afectan a la conducta
ESTRUCTURALISMO
1867-1927
Lévi Strauss
Jaime Lacan
Lovis Althusser
Estructurade la mente
Consiste en describir el sistema de juego específicamente de una sociedad. Lo que no está explícito aquello que es inconsciente
Se centra en el estudio de la conciencia...
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