TABLAS 1

Páginas: 4 (931 palabras) Publicado: 11 de noviembre de 2015
UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA

TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y
COMUNICACIONES III

TABLAS
 Vamos a ver qué son las tablas y cómo trabajar con ellas, para
poder presentar datos de forma ordenada ypara situar en pantalla
objetos en un lugar concreto. Las tablas sirven para organizar mejor
una página Web, por ejemplo si queremos tener el texto a la
izquierda y las imágenes a la derechautilizaremos una tabla con
dos columnas, en la columna izquierda escribiremos el texto y en la
columna derecha insertaremos las imágenes.

 También es muy útil para insertar menús en un lateral de la página
ycomo no para dibujar una tabla como lo haríamos en Word.

Insertar una tabla

 Lo primero que debemos
hacer es situar el cursor
donde queramos que esté la
tabla. Después, para insertar
una tabladebemos elegir el
menú Tabla y luego tomar la
opción Insertar tabla…

Ajuste en el cuadro de diálogo
 Ademas de ajustar el
número

de

columnas,

filas

y

podemos

especificar si queremos
o no borde,color de
borde, ancho (pixeles o
porcentaje),

espacio

entre celdas, utilizar una
imagen de fondo para la
tabla, etc.

TABLAS
 Las tablas son representadas
en Expression web de esta
manera:

 Tablacon borde (3 filas, 2
columnas)
      

 Tabla sin borde (1 filas, 2
columnas)

TABLAS
Cuando haya ajustado los valores, la tabla se verá así:

Por defecto, la tabla ocupa todo el ancho posible(100%)
de la página y tiene un borde de 1 píxel. Estas y otras
propiedades pueden cambiarse fácilmente, como veremos
después.

Tamaños relativos y tamaños fijos.

Es importante saber que, por defecto,el tamaño de las
tablas se especifica de manera relativa a la ventana. Es
decir, si la tabla ocupa la mitad de su pantalla, en un
monitor más grande la tabla se redimensionará para
ocupar la mitad deesa pantalla.
Se dice que su tamaño está especificado en
porcentaje, pero podemos cambiar esto para que el
tamaño de la tabla se especifique en píxeles, de forma
que su tamaño permanezca constante,...
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