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ACTIVIDADES
SUGERENCIAS


INICIO: (10 minutos).
1. Bienvenida a alumnos y alumnas, conversando sobre la vuelta a clases y de sus vacaciones, utilizando preguntas sugeridas.PREGUNTAS SUGERIDAS PARA HABLAR DE LA VUELTA A CLASES:
¿Les gusta encontrarse con sus amigos y amigas de curso después de las vacaciones?
¿Hay algún alumno oalumna nueva en este curso? Presentar alumnos nuevos, colegio de origen, método con el que aprendió a leer y escribir…
¿Se vieron con algunos amigos del curso en vacaciones? ¿Cómo fue elencuentro?
¿Se acuerdan de algún día muy especial de sus vacaciones? Comenta uno o dos alumnos…

DESARROLLO: (75 minutos).
2. Forma de trabajo en Lenguaje y Comunicación:
Las clases deLenguaje se dividirán en 11 unidades diferentes. Cada unidad tiene un título.
La primera unidad se llama “PERTENEZCO A UNA FAMILIA”.
Este título lo dejaremos pegado en el Panel del Curso 2° AñoBásico. (Llevar cartel con título y pegarlo delante del curso).
Anticipar lectura: preguntar:
a. ¿De qué creen ustedes que tratará este texto?
b. Anotar en la pizarra algunaspredicciones que expresen los alumnos. (máx. 3)

3. Lenguaje Oral: Una vez leído texto “RACIMO DE UVAS”,
Vocabulario: Mencionan palabras desconocidas del texto.
a. Inapetente:Falta de apetito.
b. Recado: Mensaje.
4. Responder oralmente:
Contar la historia con sus palabras.
¿Qué otro título le colocarían a este cuento?¿Qué les parece la actitud de la familia?
¿Qué hubieras hecho en el lugar del niño?





5. Pedir a los alumnos, sacar cuaderno de Lenguaje y Comunicación,escriban fecha y el título de la Unidad N° 1, luego
copiar preguntas que se plantean y responder en el cuaderno:
a. ¿Qué otro título, le colocarías a este cuento?
b. ¿Qué otro título le...