Tacto

BITÁCORA No. __1__ |
Licenciatura: PSICOLOGÍA | Materia: TALLER DE DESARROLLO PSICOMOTRÍZ |
Nombre: GARCÍA HERRERA CRISELL JANET | Grupo: CUARTO SEMESTRE. MIXTO |
Fecha | Tema | Reporte de la Experiencia | Conceptualización teórica | Aplicación Práctica | Referencia |
3/julio2011 | ETAPAS DEL EMBARAZOATRIBUCIONESLOS ESQUEMAS Y SU IMPACTODESAPROVECHAMIENTO DE LA INFORMACIÓN DE LATASA BASE.CONOCIMIENTO DEL YO. | Recordamos las etapas del embarazo lo cual resulto muy importante porque son conocimientos que no debemos olvidar.De esta manera conocimos y nos dimos cuenta la manera en que muchas veces atribuimos o nos atribuyen determinadas características o cualidades.A veces esquematizamos o agrupamos a las personas por la percepción que nos da su imagen y la misma impactafuertemente a la sociedad.Aprendimos que en vez de dejarnos llevar por la apariencias o lo que dice la gente, debemos conocer a las personas y aceptarlas tal cual son.Tener un auto concepto y una alta autoestima, nos ayudará a tener un mejor conocimiento del yo. | * atribuciones internas: disposición personal. * atribuciones externas: refleja aspectos del entorno. * las cualidades, ocaracterísticas que distinguen a una persona o grupo de otras son las disposiciones, en donde infiere el hacer atribuciones sobre, las causas de los actos de la gente. * el esquema: es una estructura cognoscitiva que comprende nuestros conocimientos generales sobre cualquier persona, objeto o hecho. * guion: conocimiento del ser humano de cierta situación y de la forma en que se desenvuelven ahí losacontecimientos. * información de tasa base: ignorar la información general y prestar atención a datos concretos. * efecto de dilución: dejarse influir por otra información. * correlación ilusoria: información verídica, aunque los datos a la mano no lo sean. (estereotipos). * sesgo de la disponibilidad: juicios sobre la frecuencia o probabilidad con base a ejemplos de manera fácil,rápida. * sesgo de la representatividad: prejudicial a una persona , si forma parte de un grupo. * AUTOCONCEPTO: El contenido de nuestros conocimientos y convicciones acerca de nuestros conocimientos y convicciones acerca de nuestros propios atributos * AUTOESTIOMA: Valoración que hacemos de nosotros | Durante la exposición las compañeras se vistieron de una manera totalmente diferente a supersonalidad y si nosotros no las conociéramos tenderíamos a juzgarlas o calificarlas según su manera de vestir.Idalia, vestía de color negro, tenía los ojos delineados de negro y por lo tanto le atribuimos la característica de darketa, triste, falta de afecto y con mucha soledad.Una persona que se viste de rosa, bien arreglada, y aparentemente con dinero la esquematizamos como fresa.Por ejemplo, envez de decir que una persona que viste muy provocativa es una “loca” es mejor conocerla, tratarla y aceptarla, no juzgarla.Yo tengo mis ideales fijos, se lo que quiero en la vida y me amo por el excelente ser humano que soy. | GRAN ATLAS VISUAL, PROGRAMA EDUCATIVO VISUAL, EDITORIAL THEMA BARCELONA, COLOMBIA, 1994, PÁGS. 66.www.wikipedia.comwww.wikipedia.comwww.rincondelvago.comwww.wikipedia.comGRANATLAS VISUAL, PROGRAMA EDUCATIVO VISUAL, EDITORIAL THEMA BARCELONA, COLOMBIA, 1994, PÁGS.66. |
| COMPARACIÓN SOCIAL AUTOATRIBUCIÓNYO TOTALITARIO | Tendemos a compararnos con los demás o a comparar a la gente con los demás lo que nos impide ver las cosas claramente y formar ideas erróneas acerca de la realidad de las personas. Cuando no estamos seguros de loque sentimos hacemos atribuciones de nuestras emociones.Nuestras emociones las inferimos del exterior.Es preferible el principio de beneficencia ya que con el tendemos a hacernos responsables de los resultados tanto buenos como malos. | * Comparación social, autodefinición y autoestima * La comparación con los demás influyen en los rasgos o características que en nuestra opinión nos...