taller aprender a aprender

Taller Aprender a Aprender

Contenido


Pág
Aprendizaje 2
Los Cerebros
El Cerebro de la Cabeza 3
El cerebrito del abdomen –entrañas-, el de las tripas 6
El cerebrito del Corazón 10
Emociones en el Aprendizaje 12
Inteligencias Múltiples 12
Técnicas
Sugestopedia 14
Mayeútica 16Cromoterapia 17
Aromaterapia 21
Mapas Mentales 22
Musicoterapia 23
Luminoterapia 25
Calistenia Mental 26
Gimnasia Cerebral 26
Guía Rápida de Aplicación 27
Reglas de oro para el aprendizaje 27
Tip´s y Trucos 29
Alimentación para mejorar el rendimiento 30
Tomar agua 32
Recomendaciones de BillGates 32
¿Sabes que puedes producir tus propias drogas, sin tener que sembrar amapolas, marihuana o comprar cocaína? 33

Siente, comprende, observa, asocia, repite, copia, integra, imagina usando todos tus sentidos, todos tus cerebros, en todas las dimensiones, logrando la armonía AAA





Aprendizaje es el proceso mediante el cual se obtienen nuevos conocimientos, habilidades yactitudes a través de las experiencias VIVIDAS que producen algún cambio en nuestro modo de ser o actuar. El aprender, te da la oportunidad de CRECER de ASIMILAR TU REALIDAD y aun TRANSFORMARLA, de tal manera que logres una existencia más PLENA y más PROFUNDA.
Guillermo Michel

El Cerebro de la Cabeza
El cerebro es el centro de control del movimiento, del sueño, del hambre, de la sed y de casitodas las actividades vitales necesarias para la supervivencia. Todas las emociones humanas como el amor, el odio, el miedo, la ira, la alegría y la tristeza están controladas por los cerebros. También se encargan de recibir e interpretar las innumerables señales que se envían desde el organismo y el exterior.
El cerebro es el órgano del cuerpo que más trabaja, ya que todo aquello que se hace, sesiente o se piensa, es debido a el cerebro y si se hace una comparación con un computador, la diferencia se hace visible al momento de saber que el computador hace sus operaciones por medio de procesos secuenciales y lógicos, el cerebro es multidireccional funciona en una forma mucho más compleja ya que procesan la información sintetizando e integrando la misma a través de procesos paralelos ysimultáneos. Al saber esto, es necesario recordar igualmente, que toda la información que puede recibir el cerebro del mundo exterior, se obtienen por medio de los sentidos (gusto, tacto, olfato, vista y oído) cuyas sensaciones se reciben a través de los órganos respectivos (lengua, piel, nariz, ojos y oídos) que a su vez están controlados por los cerebros; estas partes sensibles se encuentran enviandoconstantemente "mensajes" informándonos sobre todo lo que sucede a nuestro alrededor, no obstante y a pesar de toda esta información, los estudiosos en la materia han manifestado que el ser humano utiliza solamente un diez por ciento (10 %), aproximadamente, de la capacidad de estos maravillosos órganos. De igual manera se ha podido determinar, en líneas generales, que cada hemisferio seinterrelaciona íntimamente con su homólogo, aunque ejercen funciones diferentes y cada uno es responsable de un lado del cuerpo, en forma especular, es decir que las funciones realizadas por el lado izquierdo del cuerpo son dirigidas y controladas por el hemisferio derecho, sucediendo de forma semejante con el hemisferio izquierdo, permitiendo de esta manera complementar cada uno de los mensajes recibidosy ejecutar totalmente las funciones corporales competentes a estos órganos.
Estructura del Cerebro de la Cabeza
Reptil, mamífero y neocorteza, los tres cerebros mantienen un diálogo constante produciendo con ello nuestra conciencia y todas nuestras funciones biológicas.
El Modelo del Cerebro Triuno (Paul Mac Lean) plantea que el cerebro humano está conformado por tres estructuras cerebrales:...