taller clase

I) Hipótesis General
Marco conceptual de hipótesis:
Son las guías para una investigación de estudio donde indicamos los que tratamos de probar y define las explicaciones tentativas del fenómenoinvestigado; deben ser formuladas a manera de proposiciones. La hipótesis son el centro, la medula o el eje del método deductivo cuantitativo. Las hipótesis no necesariamente son verdaderas, pueden ono serlo, pueden o no comprobarse con datos. Son explicaciones tentativas, no los hechos en sí.
Enunciado de la hipótesis de la investigación:
A mayor consumo de cigarro por parte de losestudiantes de la Universidad Don Bosco en la Facultad de Ingeniería, mayor será el número de estudiantes adictos.

Operacionalización de las Variables:
Variable independiente (VI):
Consumo de cigarropor parte de los estudiantes. Dela facultad de ingeniería de la universidad don Bosco
Variable dependiente (VD):
Mayor será el número de adictos en la facultad de ingenia de la universidad donBosco.

II) Muestra
La población que formo parte de nuestra investigación, que se encuentra comprendida en la Universidad Don Bosco por los jóvenes de la Facultad de Ingeniería.
Donde se destacanlas siguientes características:
La mayoría de los jóvenes de nivel superior se encontraban entre las edades de 18 a 25 años.
La población se redujo a 308 jóvenes de diferentes edades y ciclo,por medio de la fórmula para encontrar la muestra a investigar, siendo esta la siguiente:



Datos:
N=1550
N.C=95%1.96
P=0.50
Q=0.50
E=0.05

La muestra de la población aanalizar muestra algunas características diferentes tanto del punto de vista psicológico como académico que han marcado la vida de cada uno de ellos y su principal característica que la obtienen consimilitud es que rigen un mismo sistema educacional dentro de la Universidad; esto hace constar que nuestra muestra poblacional es un elemento importante en el presente trabajo de investigación....