Taller comunicacion

EJERCICIO DE REFLEXION
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1. Elabore.una síntesis de.las ideas contenidas}bajo el. título¿?co-: mullicarse es vivir" y luego coméntelas e ilústrelas con alguno.: ejemplos o anécdotas personales. •'w'á^^lS -• ¿Qué opinión le merecen los tres obstáculos'en la expuestos en la lectura? En su ambiente cotidiano, comunicación? ' >•„ , planuña :|||| comunicación ¿cuál dejos

¿Cuál:de los tresniveles de. comunicación interpersónal '•• tead, :. aquí /./>,-> ,v mu importante para desarrollar?cn persona y por o, 4. ¿Qué opina de la comunicación criptográfica expuesta lectura? ¿Qué ventajas .y (qué desventajas le ve Utí.?

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, ,4, _ •'Si; El siglo XK ha sido considerado como el-siglo-de'Jas comunicaciones porel asombroso avance de la tecnología y su aplicación en elmungj^^ de los medios de información, que hü oreado un contexto idealparagl sueño,de Mac Luhande la "Aldea global". Pero elJipo de'comunica^ que generan los medios masivos es una comunicación patológi-'. cion ' ca, incomunicadora y qué genera muchos interrogantes:¿Al servicióte" quiénestán los medios de información? ¿Qué se persigue conellos? ¿Qué funciones.desempeñan erila sociedad actual? ¿ Cómase manipula "a travésdeellosa las p ^ t í ^ j ^ / ^ 0 C T ¿ d W e y ? ^ t o i ^ o f r p 5 intétjvgantes sonlos que tratataremos dé abordar en este cdpitiilóT*\ •• •

PRESENTACIÓN

A diario somos "bombardeados" por una infinidad de mensajes que nos llegan a través de los medios masivos de información. Es tal la avalancha informativaque a veces nos sentimos saturados de la cantidad de mensajes recibidos. Quisiéramos apagar todos los equipos, no recibir el periódico, cerrar nuestros ojos y tapar nuestros oídos. Pero es tal su permanencia, su ubicuidad, su presencia avasalladora, su grado de penetración en la vida social de las culturas, que por más "desconectados" que estemos, siempre llegará a nosotros el eco seductor ymediático de alguno de los medios masivos existentes.Su presencia hace parte ya de las necesidades sociales humanas a tal punto que un tribunal de justicia, en tierras no tan remotas, incluyó la televisión como un bien indispensable de la canasta familiar. Somos pues sujetos activos y pasivos de la acción de los medios masivos de información; ellos llegaron para quedarse, e intentar negarlos es ir contrala historia y contra el desarrollo de la humanidad.

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¿QUÉ PRETENDEMOS?

jQUÉ SABEMOS DEL TEMA?

Hoy más que nunca se hace necesario repensar el problema de la estructura y • el funcionamiento de los medios de información que tienen prácticamente un cubrimiento total de la población. Cuestionar lo que ante nuestros ojos aparece como natural y lo que ante nuestra conciencia pasainadvertido, para lograr una mejor comprensión de la realidad que nos rodea, es ahora nuestro propósito. Por lo tanto en este capítulo pretendemos: 1. Hacer un rápido recorrido por las principales teorias que se han elaborado en tomo al fenómeno de la comunicación masiva. Identificar el origen y las características que acompañan el fenómeno de los mass media. Analizar el fenómeno de los medios deinformación como sistema, señalando sus pro y sus contras. Determinarlas relaciones complejas entre el periodismo y el fenómeno de los medios masivos. Estudiar detenidamente las funciones que cumplen los medios de información en la sociedad de masas y la manera como influyen en la población.

Responder brevemente el siguiente cuestionario nos permitirá realizar un inventario sobre la presencia de losmedios en nuestras vidas: 1 Mencione, en orden de importancia, tres medios masivos a los cuales acude con relativa frecuencia y justifique esta elección. Al hacer sus compras personales ¿cuánto influyen los medios de comunicación en ellas? ¿Cuáles son sus programas preferidos, cuántas horas diarias permanece frente al tele vi sor y por qué? ¿ A través de qué medio de comunicación se informa...