taller "Danza y Paz"
Facilitador: Daniel Camacaro.
Objetivo general:
-Realizar dinámica teórico-práctica para definir qué es la Danza, reconocer su amplitud e identificarlos elementos que la constituyen.
Objetivos específicos:
-Ofrecer a los niños las herramientas que le permitan reconocer la Danza en toda su amplitud como una creación delHombre, que en su evolución va unida a la historia de la civilización y que contribuye a la formación de un ser humano integral.
-Ofrecer a los niños las herramientas que le permitanidentificar, explorar y utilizar los elementos constitutivos de la Danza.
-Potenciar la atención visual y la memoria corporal.
-Promover en los niños la capacidad de expresar,percibir, apreciar, comprender, sentir y disfrutar la belleza artística, las ideas y sentimientos que se manifiestan por medio de la Danza.
-Potenciar en los niños su sentido delespacio.
-Promover en los niños la conciencia del colectivo.
-Reforzar la autoestima de los niños.
-Fomentar el respeto a lo diverso.
Estrategias:
-Conversatorio sobre La Danza.-Lectura del cuento "Las zapatillas rojas" de Hans Christian Andersen.
-Sesión de juegos e improvisaciones donde los niños explorarán el espacio y las posibilidades expresivas delcuerpo humano. Se trabajarán los tres niveles: el contacto con el suelo (nivel horizontal), el nivel intermedio y el vertical; las diferentes velocidades en el movimiento, las formasgeométricas, el volumen, la simetría y la asimetría, la línea (recta y curva) y movimientos fraccionados y fluidos.
-Creación e interpretación de una coreografía marcada por elfacilitador en base a los movimientos propuestos por los niños.
Materiales:
-Equipo para reproducir música.
-Equipo para proyectar imágenes relacionadas con el tema.
Regístrate para leer el documento completo.