Taller De Base De Datos

SUBSECRETARIA DE EDUCACION SUPERIOR DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA INSTITUTO TECNOLOGICO DE OAXACA DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Y COMPUTACION

INSTITUTO TECNOLOGICO DE OAXACA

DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Y COMPUTACION LICENCIATURA LICENCIATURA EN INFORMATICA

MANUAL DE PRACTICAS DE LA ASIGNATURA IFH– IFH–0439 TALLER DE BASES DE DATOS

ARTURO ARMANDO ARAGON SORROZA

TRABAJODE AÑO SABATICO REPORTE INTERMEDIO DEL 18 DE ENERO D EL 2010 – 17 DE JULIO DEL 2010

INDICE
CONTENIDO PAGINA ------------------------------------------------------------------------------------

INTRODUCCION _____________________________________________ 1 PRACTICA # 1. PREPARACIÓN DEL ENTORNO OPERATIVO _______ 2 PRACTICA # 2. INSTALACIÓN DEL GESTOR DE BASES DE DATOS _ 5 PRACTICA # 3.RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO OPERATIVO DEL GESTOR DE BASES DE DATOS __________________ 9 PRACTICA # 4. CREACIÓN DE BASES DE DATOS Y ESQUEMAS __ 13 PRACTICA # 5. USO DE LA INTEGRIDAD _______________________ 21 PRACTICA # 6. CREACIÓN DE TABLAS ________________________ 32 PRACTICA # 7. ACCESO A LA BASE DE DATOS _________________ 39 PRACTICA # 8. MONITOREO DE BASES DE DATOS _____________ 49 PRACTICA # 9. USODE TRIGGERS ____________________________ 55

INTRODUCCION
La importancia de almacenar, manipular y recuperar la información en forma eficiente ha llevado al desarrollo de una teoría esencial para las bases de datos. Esta teoría ayuda al diseño y procesamiento de consultas de bases de datos por parte de un usuario ingenuo. Las arquitecturas de las bases de datos han evolucionado mucho desde suscomienzos, aunque la considerada estándar hoy en día es la descrita por el Comité ANSI/X3/SPARC (Standard Planning And Requirements Committee of The American National Standards Institute on Computers and Information Processing) que data de finales de los años setenta. A partir de entonces han aparecido en la escena de los Sistemas de Información Informatizados, infinidad de tecnologías que hanimplementado esta teoría, llámense Oracle, Sybase, SQL Server de MS, Informix y DB2 de IBM, PostgreSQL, MySql de Sun, entre otras, ofreciendo la gestión de las bases de datos al profesional de la informática en una forma accesible a través del lenguaje de programación SQL (Structured Querie Language). Como parte fundamental del perfil del Licenciado en Informática, el Sistema Nacional de EducaciónSuperior Tecnológica a través de la Dirección General de Institutos Tecnológicos, los alumnos inscritos en los Institutos Tecnológicos del país se forman para aplicar esta teoría en la solución de problemas de administración de datos que requieren las empresas e instituciones asentadas en las distintas regiones de la República Mexicana. Si bien es cierto que un buen Administrador de Bases de Datosno se hace en semanas ni meses, sino en años, existe la posibilidad de utilizar técnicas de enseñanza-aprendizaje que guíen a los estudiantes de informática de nuestro Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica a conseguir el conocimiento suficiente y estandarizado de un Sistema de Gestión de Bases de Datos (SGBD) y del SQL, con cuyas bases pueda extender su experiencia para aprender elfuncionamiento de al menos media docena de otros SGBD con la misma efectividad. Se requiere entonces, apoyarse en el interés y el gusto personales de cada estudiante con base en metodologías, como la de aprender haciendo mediante esfuerzos deliberados tareas bien definidas, con niveles apropiados de dificultad según las posibilidades de cada individuo, con retroalimentación y oportunidades derepetición y corrección de errores para que logre las competencias suficientes para desarrollarse en el campo de las Bases de datos. En este sentido, el Manual de prácticas para la materia de Taller de Bases de Datos, tiene como objetivo principal el ofrecer a nuestros estudiantes un material debidamente dosificado tanto en nivel de dificultad como en contenidos que pueda estudiar y aplicar tanto en...