taller de computacion

Proyecto:

Taller de computación para niños y adultos
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Número de alumnos: 135.

Institución: I.E.P. SAN ISIDRO
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Objetivo del proyecto:

Impartir talleres de computación con la finalidad de mejorar el nivel educativo y de empleo de las personas en la sociedad de Madre de Dios Puerto Maldonado.

Resultado concreto:

Manual como herramienta docente para la impartición de talleresde computación básica.
Las evaluaciones parciales y diagnóstico del grupo.













TECNOLOGIA Y ESCUELA: QUE ENSEÑAMOS EN UN TALLER DE COMPUTACION ?
Resumen
Propuesta Didáctica: Estructura Curricular Básica para Taller de Computación.
Objetivos del proyecto
Diagnóstico, fundamentación y justificación del proyecto
Expectativas de logro.
Estrategias.
Evaluación
Secuenciade contenidos.
Contenidos Actitudinales
Conclusiones Finales
Bibliografía.
 
 
RESUMEN.
Es común plantear como actividades previstas dentro de los espacios de opción institucional, talleres de distintas áreas, pero un hecho indudable que a la hora de priorizar esfuerzos, la implementación de un taller de computación en la escuela, se hace obligatorio.
Dentro de este contexto,podemos sumar el hecho que no todos los establecimientos educativos sea cual fuere su nivel (Inicial, EGB, Polimodal) cuentan como parte de su caja curricular la materia Computación, como área temática.
Alli surge la problematica: que enseñamos en un taller de computacion ? porque mas alla de los diversos fundamentos cientifico y pedagogicos y las diversas posturas de la tecnologia educativa, lo quesi podemos estar todos de acuerdo es que el Area Tecnologia NO ES computacion pero tendemos a cubrir este espacio en EGB 3 dando Computacion, y en Polimodal ocupar asignaturas como Tecnologia de Información y la Comunicacion por ejemplo, para tal fin.
Por ello, y abandonando la critica ligera y desde una vision basada en el metodo cientifico y como un aporte contructivo, se propone comoPropuesta Didactica: Como hacer y que damos en un Taller de Computacion.
Cabe consignar que esta propuesta, fue presentada ante la Autoridades del Colegio Manuel Vicente Figuerero de la Ciudad de Corrientes, donde el autor se desempeña como Profesor de Tecnologia del 9º año de EGB 3 y Encargado de Gabinete de Computacion, ademas recoge la experiencia del mismo en Talleres de CapacitacionInformatica en zonas rurales, y en capacitacion de adultos .
En esta Propuesta Didactica se desarrollan los siguientes topicos: objetivos, diagnostico, fundamentacion y justificacion de la Propuesta Didactica, posteriormente las espectativas de logro, estrategias y evaluacion, para finalmente exponer los lineamientos curriculares del Taller de Computacion.
No se pretende dar una receta o un dibujode lo que debería ser, solo la exposición abierta a la critica y la reflexión de los colegas pero desde la realidad cotidiana, de una idea que actualmente se encuentra en practica, en un Establecimiento con 1800 alumnos distribuidos en tres turnos, con una población estudiantil compuesta en un 90% por jóvenes de ambos sexos pertenecientes a un nivel socioeconómico marginado con necesidades básicasinsatisfechas, en un edificio escolar sobrepasado en su capacidad estructural.
Pero como educar es hacer común un conocimiento, expongo estas ideas mas pensando en que a algún colega le será útil, o me sugiera ideas que mi limitación profesional no me permiten descubrir.
 
Un abrazo
Armando Zabert
E-Mail: azabert@unne.edu.ar
 
1) OBJETIVOS DEL PROYECTO
EsteProyecto propone como un Espacio Curricular Propio en función de ejes secuenciales, la implementación de un Taller de Computación para el Personal Docente y Alumnos de los niveles: E.G.B.3 y Polimodal del Colegio Manuel Vicente Figuerero de la Ciudad de Corrientes, de manera tal que la puesta en practica de la presente propuesta, logre definir las competencias que permitan a los docentes y alumnos...