taller de Desarrollo del pensamiento filosofico.


Fecha: 09/09/2013.
Curso: 1º de Bachillerato “B”.
EL CONCEPTO.- Es una representación abstracta, universal e
intelectual de la esencia de un objeto. Ej. La "mesa" se refiere a
todas lasmesas existentes y posibles, captando sólo sus
caracteres comunes y se percibe mediante el intelecto.
Cualidades inherentes a todo concepto.
COMPRENSIÓN Y - EXTENSIÓN
Comprensión.- Es el conjunto decualidades que constituyen un concepto. Ej. "Hombre": sus
cualidades son, ser animal, tener conciencia, poder razonar. …
Extensión.- Es el número de objetos a los cuales se aplica el
concepto.Ej. "Vertebrado" se aplica solo a los seres que poseen
columna vertebral; como: perro, caballo, culebra, etc.
LEY DE RAZÓN INVERSA
A mayor extensión de un concepto, tenemos menor comprensión,
amayor comprensión del término tiene menor extensión.
Ej. "Vehículo" y "Automóvil"
Vehículo.- tiene más extensión y menor comprensión.
Automóvil.- tiene menor extensión pero mayor comprensión.Ejercicios: Ordene al pasar los ejercicios en su carpeta
Ordene de mayor extensión a mayor comprensión:
– Licor – líquido – bebida – coñac.
*Líquido – bebida – licor – coñac.
– Ciudades chilenas –ciudades – ciudades americanas –
*Cuidades – cuidades americanas- cuidades chilenas.
Ordene de mayor comprensión a menor comprensión:
– Mesa – lápiz rojo – objeto – ser.
* Lápiz rojo – mesa – objeto– ser.
– Hombre – gato – animal – ser vivo – Juan Torres.
*Juan Torres – gato – hombre – animal – ser vivo.
Valores – honradez – valores morales – virtudes – valores
*Honradez – virtudes – valoresmorales – valores.
Estéticos.Ordena, de mayor a menor extensión, los siguientes conceptos:
mamífero, felino, vertebrado, animal, viviente, leopardo
*Viviente – animal – vertebrado – mamífero –felino – leopardo.
CLASIFICACIÓN DE LOS CONCEPTOS
Clasificar quiere decir ordenar las cosas de acuerdo con sus diferencias.
Según su extensión los conceptos se dividen en:
Singulares.- Cuando...