Taller De Diseño De Propuesta Didactica y Trabajo Docente 7 y 8 Semestre

Distribución gratuita

Taller de Diseño de Propuestas Didácticas y Análisis del Trabajo Docente I y II

Prohibida su venta

Guía de trabajo y materiales de apoyo para el estudio

Especialidad: Español

Licenciatura en Educación Secundaria
Especialidad: Español
Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales

Guía de trabajo

7

semestres8

Taller de Diseño de Propuestas Didácticas y Análisis del Trabajo Docente I y II
Guía de trabajo y materiales de apoyo para el estudio
Licenciatura en Educación Secundaria Especialidad: Español Séptimo y octavo semestres

Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales

México, 2002

Taller de Diseño de Propuestas Didácticas y Análisis delTrabajo Docente I y II. Guía de trabajo y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educación Secundaria. 7° y 8º semestres fue elaborado por el personal académico de la Dirección General de Normatividad de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la Secretaría de Educación Pública. La SEP agradece la participación de los profesores de las escuelas normales en el diseño de laguía y en la selección de los materiales.

Coordinación editorial Esteban Manteca Aguirre Cuidado de la edición Rubén Fischer Diseño Dirección Editorial de la DGMyME, SEP Formación Lourdes Salas Alexander Primera edición, 2002 D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2002 Argentina 28 Centro, C. P. 06020 México, D. F.
ISBN

970-18-8494-9

Impreso en México DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SUVENTA

Índice

Presentación
Taller de Diseño de Propuestas Didácticas y Análisis del Trabajo Docente I y II

Guía de trabajo Introducción Propósitos generales Características del taller Orientaciones didácticas y de evaluación Tipos de actividades pedagógicas Organización y desarrollo de las actividades del taller Anexo I. Propuesta de calendario de actividades Anexo II. Bibliografía pornúcleos temáticos Anexo III. Asignaturas del Campo de Formación Específica por Especialidad Anexo IV. Asignaturas del Área Actividades de Acercamiento a la Práctica Escolar
Materiales de apoyo para el estudio Ejemplo de planificación didáctica La formación y el aprendizaje de la profesión mediante la revisión de la práctica Juan M. Escudero et al.

9 9 11 11 14 19 42 51 53 79 113

129

141Presentación

La Secretaría de Educación Pública, en coordinación con las autoridades educativas estatales, ha puesto en marcha el Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales. Una de las acciones de este programa es la aplicación de un nuevo Plan de Estudios para la Licenciatura en Educación Secundaria, que inició su operación en el ciclo escolar1999-2000. Este cuaderno está integrado por dos partes: la guía de trabajo de Taller de Diseño de Propuestas Didácticas y Análisis del Trabajo Docente I y II. Especialidad: Español y materiales de apoyo para el estudio de la asignatura. La bibliografía propuesta para el desarrollo del curso, en general, está disponible en las bibliotecas de las escuelas normales o es parte de los materiales de apoyopara el estudio editados en los diferentes programas de las Licenciaturas en Educación Preescolar, Primaria y Secundaria. Es importante que los maestros y los alumnos sean usarios constantes de los servicios de las bibliotecas, con el fin de alcanzar los propósitos del curso. Este cuaderno se distribuye en forma gratuita a los profesores que atienden la asignatura y a los estudiantes que cursan elséptimo y el octavo semestres de la Licenciatura en Educación Secundaria en la especialidad de español. Es importante conocer los resultados de las experiencias de trabajo de maestros y alumnos, ya que sus opiniones y sugerencias serán revisadas con atención y consideradas para mejorar este material. La Secretaría de Educación Pública confía en que este documento, así como las obras que...