taller de eetica

Unidad 1. El sentido de aprender sobre ética.
1.1 Significado y sentido del comportamiento ético.
La palabra ética proviene del vocablo griego ethos quesignifica comportamiento o costumbre. Ética son los principios de la conducta humana. La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racionalde la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Según una corriente «clásica», la ética tiene como objeto los actos que el ser humano realizade modo consciente y libre (es decir, aquellos actos sobre los que ejerce de algún modo un control racional). No se limita sólo a ver cómo se realizan esosactos, sino que busca emitir un juicio sobre estos, que permite determinar si un acto ha sido éticamente bueno o éticamente malo.
Fernando Savater, en elprimer capítulo de su libro Ética para Amador («De qué va la ética»), define la ética como «el arte de vivir, el saber vivir, por lo tanto el arte de discernirlo que nos conviene (lo bueno) y lo que no nos conviene (lo malo)».
Ello implica establecer una distinción entre lo que sea bueno y lo que sea malo desde elpunto de vista ético, y si el bien y el mal éticos coinciden o no con lo que serían el bien y el mal en sí.
En la historia de la ética hay tres modelos deconducta principales: la felicidad o placer; el deber, la virtud o la obligación; y la perfección, el más completo desarrollo de las potencialidades humanas.Como una ciencia normativa, la ética debe ser aplicada por todos los integrantes de una sociedad en todos los ámbitos para un equilibrio en la conducta.