Taller De Etica

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CAMPECHE

NOMBRE DE LA MATERIA:
Taller de Ética

TEMA:
UNIDAD 1. “Sentido de aprender sobre ética”

EQUIPO Nº 1
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
* Sáenz L. Jesús
* Almeyda F. Jesús
* Álvaro G. Erick
* Cruz V. Eduvije
* Moreno C. Jessica

NOMBRE DEL PROFESOR:
Lic. Gustavo Alberto Cuevas Melken

GRUPO: MK1
I SEMESTRESEMESTRE: AGOSTO – DICIEMBRE 2011.

INDICE
UNIDAD 1

“EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ETICA”

Introducción……………………………………………………………………………..3

1.1 Significado y sentido de aprender sobre ética…………………………………4
1.1.1 El comportamiento ético en el ámbito personal y social…………………………………………………………………………….6
1.1.2 El comportamiento ético en el ámbito académico………………………….81.1.3 El comportamiento ético en el ejercicio de la ciudadanía………………..11
1.1 Generalidades sobre la ética……………………………………………………12
1.2.4 La ética, su objeto de estudio y su sentido sociocultural………………...14
1.2.5 El juicio moral y el juicio ético………………………………………………..17
1.2.6 Valores éticos fundamentales (la verdad, la responsabilidad, la justicia y lalibertad)……………………………………………………………………...20

1.2.7 Derechos humanos…………………………………………………………..22

Conclusión………………………………………………………………………………..25
Bibliografía………………………………………………………………………………..27

INTRODUCCIÓN.
La filosofía, es una ciencia que se viene practicando desde la época de los griegos o era clásica. Fueron ellos, quienes comenzaron por primera vez, a realizarse preguntas profundas portodo aquello que los rodeaba. Por lo mismo, los primeros atisbos de filosofía, se vieron en el campo de la naturaleza. Filosofía, es justamente amor por la sabiduría. Justamente, filosofía proviene del griego filos (amor) y sofía (sabiduría). La filosofía, como todas las ciencias, tienen diversas ramas de estudio que hacen su universo más rico e interesante, la filosofía lo tiene. Ésta puededividirse en diversas ramas. La filosofía del ser, por ejemplo, abarca a la metafísica, la ontología y la cosmología, entre otras disciplinas. La filosofía del conocimiento incluye a la lógica y la epistemología, mientras que la filosofía del obrar se relaciona con cuestiones como la ética. De todas ramas de la filosofía, la que más nos interesa en este momento de nuestra preparación es la ética.
Laética es la disciplina filosófica que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. La palabra ética proviene del latín ethĭcus, y este del griego ἠθικός, o transcrito a nuestro alfabeto, "êthicos". Es preciso diferenciar al "êthos", que significa "carácter" del "ethos", que significa "costumbre", pues "ética" se sigue de aquel sentido, y no es éste, desconocertal diferencia deriva en la confusión de "ética" y "moral", pues esta última nace de la voz latina "mos", que significa costumbre, es decir, lo mismo que "ethos".
La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre elhecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro. La Ética en todo momento guía no solamente la toma de decisiones sino también el proceso que sigue una vez tomada la decisión
A través del presente trabajo nos enfocaremos en un tema de gran interés como es: “el sentido de aprender sobre ética” en todas sus situaciones, tanto social, personal, académica ytambién sociocultural. De igual manera abordaremos algunos aspectos relacionados con la ética como es su campo de estudio, así como los valores éticos fundamentales de la vida. Finalmente trataremos de una forma más superficial el tema de los “Derechos Humanos”
Esperando que la presente investigación sea de gran ayuda para nuestra preparación y más que nada para tener un conocimiento general de la...