Taller de Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo
Páginas: 4 (818 palabras)
Publicado: 22 de agosto de 2014
Nombre _______________________________ Fecha ___________
Ejercicio N° 1 Identificación de Juicios en un texto
Instrucciones
1. Estudia de la Antología el tema: Juicios/tipos(7.1.1 y 4.5)
2.Lee con atención el siguiente texto, y de acuerdo con el concepto de juicio: “Afirmación o negación que se hace entre dos ideas” y los elementos del juicio simple “Sujeto, Verbo y Complementodirecto”, identifica los Juicios simples que se encuentran en los textos, numéralos y justifica tu respuesta (da razones).
Enseñar la condición humana
(Texto tomado del
Libro de Edgar Morín: Lossiete saberes de la educación del futuro.)
El ser humano es a la vez físico, biológico, psíquico, cultural, social e histórico. ( …) Así, la condición humana debería ser objeto esencial de cualquiereducación.
Anónimos
Si la noche está estrellada entonces los enamorados disfrutarán la velada.
Los planetas de nuestro sistema solar son Mercurio, Venus, Tierra, Marte,Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
Ejercicio N° 2 Identifica los juicios según la perspectiva de quien lo emite
Ejercicio N° 3 Identificación de juicios según el contenidode lo que se afirma o niega.
Instrucciones
1. Lee detenidamente los juicios de la lista e identifica el tipo de juicio de que se trata.
2. Anota en el paréntesis la letra que le corresponda:A: De razón, B: Hecho de Dicto, C: Hecho de Re, D:De valor
1. ( ) Los animales mamíferos amamantan a sus críos.
2. ( ) Miguel Ángel ha sido el más grande escultor de toda la historia.
3.( ) Los mejores autos son los Ferrari.
4. ( ) Todos los triángulos equiláteros tienen sus tres lados Iguales.
5. ( ) Es moralmente bueno ayudar a los que más necesitan.
6. ( ) CristóbalColón descubrió América.
7. ( ) Mis hijos son lo máximo.
8. ( ) El secuestro es un crimen.
9. ( ) El hombre es la medida de todas las cosas.
10. ( ) Para cualesquiera dos números a...
Ejercicio N° 1 Identificación de Juicios en un texto
Instrucciones
1. Estudia de la Antología el tema: Juicios/tipos(7.1.1 y 4.5)
2.Lee con atención el siguiente texto, y de acuerdo con el concepto de juicio: “Afirmación o negación que se hace entre dos ideas” y los elementos del juicio simple “Sujeto, Verbo y Complementodirecto”, identifica los Juicios simples que se encuentran en los textos, numéralos y justifica tu respuesta (da razones).
Enseñar la condición humana
(Texto tomado del
Libro de Edgar Morín: Lossiete saberes de la educación del futuro.)
El ser humano es a la vez físico, biológico, psíquico, cultural, social e histórico. ( …) Así, la condición humana debería ser objeto esencial de cualquiereducación.
Anónimos
Si la noche está estrellada entonces los enamorados disfrutarán la velada.
Los planetas de nuestro sistema solar son Mercurio, Venus, Tierra, Marte,Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
Ejercicio N° 2 Identifica los juicios según la perspectiva de quien lo emite
Ejercicio N° 3 Identificación de juicios según el contenidode lo que se afirma o niega.
Instrucciones
1. Lee detenidamente los juicios de la lista e identifica el tipo de juicio de que se trata.
2. Anota en el paréntesis la letra que le corresponda:A: De razón, B: Hecho de Dicto, C: Hecho de Re, D:De valor
1. ( ) Los animales mamíferos amamantan a sus críos.
2. ( ) Miguel Ángel ha sido el más grande escultor de toda la historia.
3.( ) Los mejores autos son los Ferrari.
4. ( ) Todos los triángulos equiláteros tienen sus tres lados Iguales.
5. ( ) Es moralmente bueno ayudar a los que más necesitan.
6. ( ) CristóbalColón descubrió América.
7. ( ) Mis hijos son lo máximo.
8. ( ) El secuestro es un crimen.
9. ( ) El hombre es la medida de todas las cosas.
10. ( ) Para cualesquiera dos números a...
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