Taller De Investigación 2015

BASES NEUROLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
INICIAL
CBI 328
INSTITUTO DE CIENCIAS NATURALES

Taller Unidad IV
Trabajo de investigación bibliográfica

Objetivos

• Indagar en forma personal o grupal lapatología escogida de trastornos del
desarrollo posibles de pesquisar en el aula preescolar
• Aplicar los conocimientos y conceptos adquiridos durante el curso.
• Fortalecer el trabajo en equipo y elaprendizaje colaborativo.
• Profundizar la capacidad de análisis y síntesis, expresión oral, uso de
vocabulario técnico.

Indicaciones
• Formar grupos de acuerdo al N° de alumnas del curso e instruccionesdel profesor.
• Utilizar como base referencias bibliográficas sugeridas por su profesora, videos
dispuestos en el aula o material sugerido por la profesora.
• Asegúrese que las fuentes de Internettengan información relevante y veraz.
• Evite leer su PPT y aprender solo “su parte”. Eso le dará solo un conocimiento
parcial de los contenidos, que serán evaluados en el examen final
• La calificaciónserá 50% grupal y 50% individual en base a la rúbrica que se adjunta.
• Utilice el aula para solicitar ayuda a su profesora.
• Use su creatividad.
• El trabajo debe ser presentado solo en PPT.
•¡Páselo bien y muestren lo que saben!.

Facultad de ingeniería y negocios

Indicaciones
La presentación en Power Point debe incluir:
• Introducción: Presentar el tema escogido.
• Desarrollo: Descripción dela patología. Debe tener una etiología, (origen),
manifestaciones clínicas (si las hay) en las áreas cognitivas, conductuales,
psicológicas, afectivas; consecuencias en el desarrollo del niño. Cómopodría
detectarlo una educadora de párvulos. Explicar en un lenguaje formar evitando
tecnicismos innecesarios.
• Abordaje terapéutico: Quién diagnostica, cuál es el tratamiento. (no es precisoprofundizar en los fármacos, solo mencionarlos si es el caso).
• Conclusiones: Es la proposición final, a la que se llega después de la, revisión
bibliográfica. Qué utilidad tiene conocer el tema para una...