Taller de lectura y redaccion

Bloque 5
• Conoce la clasificación de los textos persuasivos.
Anuncio publicitario mensaje destinado a dar a conocer algún producto suceso etc. Al publico los alumnos están relacionados con un propósito persuasivo y están encargados de la promoción de los artículos.

Ejemplo.

Artículos de opinióntexto periodístico es el sentir o pensar de alguna determinada
Persona acerca de algúnasunto que despierte el interés de la opinión del público.
Ejemplo. Textos (publicitarios) persuasivos en estos predomina la función connotativa.

Caricatura políticasu finalidad es convencer al receptor. Un anuncio publicitario o un mitin político.

Ejemplo: luxor ofrece un viaje e inolvidable que le dará a conocer la belleza y el esplendor de los valles a los reyes.

• Reconoce lascaracterísticas de los textos persuasivos.
Anuncio publicitariolos anuncios publicitarios tienen diferentes frases a tener en cuenta para hacer efectivo en l modo en el cual se requiere comunicar el mensaje.
Un anuncio es un mensaje destinado a dar a conocer un producto un suceso al público.
Ejemplo:

Artículo de opinión:un artículo de opinión es un escrito en el cual un especialista oalguien cuya autoridad es reconocida expresa un punto de vista particular con respecto a una cuestión de la actualidad o alguna noticia.
Ejemplo. El destacado señor investigador Juan opina que las drogas afectan todo nuestro cuerpo.
Caricatura políticala caricatura política tiene variadas utilidades como desde luego informar, pero también como opinión sobre temas y hasta como una forma artística.Ejemplo:

Bloque 6
• Reconoce las funciones del lenguaje que predominan en los textos funcionales
Referencial en la referencial se predomina en lo que se conlleva como:
Ejemplo: subtítulos, numeraciones y distintos recursos gráficos.
Apelativapredomina mas el texto funcional del lenguaje es decir se dirige a un receptor en forma directa, clara y precisa para indicar a los pasos oacciones.
• Identifica las características de las funciones del lenguaje en los textos funcionales.
En general son los instructivos estos ayudan a hacer acciones y lo que conlleva a un texto esto varía según con el tamaño.
Los textos funcionales nos indican que hacer por medio del lenguaje.
Ejemplo:”siéntate”.

• Identifica la intención comunicativa de los textos funcionales.
Predomina lafunción verbal en el lenguaje pero lo más importante son las acciones que se deben realizar.

• Identifica las características de los textos personales
Externas son escritas de carácter privado destinados al uso propio o dirigidos a su
Familiar, amigo o persona de confianza.
Ejemplos: cartas.
Internaspueden ser se uso propio como apuntes de clase, resúmenes, fichas de trabajo,diario personal etc.

Bloque 8
• Conoce las características del lenguaje denotativo.
Se refiere al método directo de un hecho o suceso lo denota lo nombra y se concentra y encuentra en textos no literario. Su intención es transmitir información.
Ejemplo. Hoy asisto a mis clases y la primera clase es taller de lectura.

• Comprende la formación de la palabras
Primitivo son aquellas quese forman de otra palabra.
Ejemplo. Mar, flor, fuego.
Derivadasson aquellas que se forman con palabras primitivas o simples añadiendo los
Prefijos o sufijos.
Ejemplo: marinero, submarino, panadero.

• Conoce la función y el uso de los prefijos y sufijos griegos.
Prefijossu finalidad es separarlos de la base o unirlos a la frase su uso es modificar su
Significado.
Ejemplo: a- formarparte de la palabra
Sufijossu función es unir por detrás de la base su uso es modificar su significado.
Ejemplo: l- con matriz despectivo

• Conoce la función y uso de los prefijos y sufijos latinos
Prefijosfunción separarlos de la base o unirlos
Ejemplo: la- unión, participación.
Sufijosfunción unir detrás de la base uso modificar el significado gramatical.

Bloque 8
• Conoce las...