Taller de lectura
Páginas: 4 (920 palabras)
Publicado: 11 de julio de 2010
Proyecto:
Taller de Lectura
[pic]
...A través de la lectura, aunque sea esporádica, los sujetos se encuentran mejor equipados para resistir a cantidad de procesos de marginación (...) .Lalectura los ayuda a construirse a imaginar otros mundos posibles, a soñar, a encontrar un sentido...”
Michelle Petit
En el presente trabajo me propongo especificar las metas y objetivos de miemprendimiento, y la manera en que tengo pensado llevarlo a cabo.
Primero me parece necesario explicitar que entendemos por la palabra “taller”. Es necesario generar este tipo de espacios, siendoconscientes de la realidad que se vive hoy en día y en la que se encuentra inmersa la población que asiste. Una realidad en donde las posibilidades de acceso están limitadas, no por iniciativa de susprotagonistas, sino como resultante de un proceso de marginación, y exclusión social, que cada vez avanza más desmesuradamente y atenta contra sus derechos; en este caso el de los niños. Frente a estasituación de privación es necesario “devolverle la voz a los niños”, darles un lugar de ciudadanía y fomentar la autocrítica. Y junto con esto considero que la educación es uno de los caminos másadecuados. La propuesta es un trabajo conjunto en donde se pueda “educar” y “ser educado” desde otro lugar, en dónde reine el compañerismo y la trasmisión de valores.
El taller es considerado un espaciode socialización, de respeto e interacción, sabiendo que es posible por medio de éste generar un lugar propicio para el desarrollo de diferentes actividades, entre ellas la lectura. Permitiéndoles alos chicos descubrir ese maravilloso mundo, desde el compartir con el otro.
Dentro de esta propuesta, está la realización de actividades específicas para alcanzar los objetivos planteados, perosiempre aspirando a que los integrantes puedan reproducir en sus casas y en el medio en el que se desenvuelven, lo que hayan incorporado. Por otra parte es necesario reproducir en estos pequeños...
Taller de Lectura
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...A través de la lectura, aunque sea esporádica, los sujetos se encuentran mejor equipados para resistir a cantidad de procesos de marginación (...) .Lalectura los ayuda a construirse a imaginar otros mundos posibles, a soñar, a encontrar un sentido...”
Michelle Petit
En el presente trabajo me propongo especificar las metas y objetivos de miemprendimiento, y la manera en que tengo pensado llevarlo a cabo.
Primero me parece necesario explicitar que entendemos por la palabra “taller”. Es necesario generar este tipo de espacios, siendoconscientes de la realidad que se vive hoy en día y en la que se encuentra inmersa la población que asiste. Una realidad en donde las posibilidades de acceso están limitadas, no por iniciativa de susprotagonistas, sino como resultante de un proceso de marginación, y exclusión social, que cada vez avanza más desmesuradamente y atenta contra sus derechos; en este caso el de los niños. Frente a estasituación de privación es necesario “devolverle la voz a los niños”, darles un lugar de ciudadanía y fomentar la autocrítica. Y junto con esto considero que la educación es uno de los caminos másadecuados. La propuesta es un trabajo conjunto en donde se pueda “educar” y “ser educado” desde otro lugar, en dónde reine el compañerismo y la trasmisión de valores.
El taller es considerado un espaciode socialización, de respeto e interacción, sabiendo que es posible por medio de éste generar un lugar propicio para el desarrollo de diferentes actividades, entre ellas la lectura. Permitiéndoles alos chicos descubrir ese maravilloso mundo, desde el compartir con el otro.
Dentro de esta propuesta, está la realización de actividades específicas para alcanzar los objetivos planteados, perosiempre aspirando a que los integrantes puedan reproducir en sus casas y en el medio en el que se desenvuelven, lo que hayan incorporado. Por otra parte es necesario reproducir en estos pequeños...
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