Taller De Ortografia
Páginas: 65 (16217 palabras)
Publicado: 18 de junio de 2012
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Talle
Elaborado por:
Lic. AnguloIsaac
Lic. Charris Osiris
Lic. Rios Magali
Lic. Quivera ZuliaLic. Villalobos Eury
Maracaibo, Febrero de 2007
El Párrafo
Es una unidad de sentido, compuesto por una serie de ideas: la principal, que contiene la información fundamental del párrafo, y la secundaria; a la que corresponde el desarrollo de lo expresado en la idea principal. La unión consecutiva de párrafosconstruye a su vez un texto con sentido completo.
Los párrafos no siempre tienen una longitud uniforme. En los informes, no es aconsejable que excedan las catorce (14) o quince (15) líneas; en las cartas, no es recomendable superar las siete (7) u ocho (8) líneas.
Cuando un párrafo es coherente, cada frase conduce naturalmente a la siguiente. Para que esto suceda, se pueden poner en prácticaalgunos principios:
1. Ordenar las ideas de forma lógica.
2. Repetir algunos de los sustantivos importantes que han aparecido en frases anteriores.
3. Utilizar pronombres cuyos antecedentes se encuentren más arriba en un mismo párrafo.
4. Emplear palabras de enlace para unir temas relacionados pero ligeramente diferentes.
Para elaborar un texto completo, es conveniente respetar lossiguientes principios básicos:
1. Pensar y organizar lógicamente las ideas antes de comenzar a escribir.
2. Combinar adecuadamente los períodos o cláusulas cortas con las largas (oraciones simples, compuestas y complejas).
3. Lograr cohesión entre las oraciones:
3.1. Utilizar correctamente los signos de puntuación.
3.2. Emplear adecuadamente los conectivos (conjunciones, preposiciones, etc.)3.3. Utilizar correctamente las reglas de concordancia.
4. Evitar la repetición de vocablos, el uso de muletillas y/o frases redundantes. Para ello se debe utilizar convenientemente los sinónimos.
5. Evitar ideas innecesarias o ya expresadas.
6. Evitar comenzar la redacción con expresiones como: O sea, bueno, ya que, sino, que, sin embargo, pero, entre otras.
7. Lograr coherencia entrelos párrafos.
7.1. Mantener la relación entre los párrafos, sin saltar bruscamente de uno a otro (recuerde el uso de conectivos).
7.2. Toda redacción de textos expositivos debe constar de tres partes: introducción, desarrollo y cierre (conclusión); es decir, exponer la idea más importante al principio, continuar con sus detalles y volver a ella al final del texto para concluir.
7.3. No abusar delos ejemplos. Estos pueden ubicarse en el desarrollo o después del desarrollo.
8. La redacción debe ser clara, precisa, sencilla y original.
9. Releer siempre lo escrito para eliminar los ejemplos o ideas innecesarias.
La finalidad más frecuente de los párrafos es presentar o desarrollar un concepto nuevo. Pero algunos cumplen otras funciones, entre las cuales figuran las siguientes:
1.Servir de introducción al escrito o a un capítulo o sección.
2. Definir un término importante.
3. Presentar una anécdota. Un ejemplo o un caso ilustrativo.
4. Servir de nexo o transición.
5. Resumir o unificar lo expresado en párrafos anteriores.
6. Organizar un tema.
7. Desarrollar las estructuras/contenidos de un tema.
8. Servir de conclusión o resumen a un escrito o a un capítulo.
9....
Ministerio de Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Talle
Elaborado por:
Lic. AnguloIsaac
Lic. Charris Osiris
Lic. Rios Magali
Lic. Quivera ZuliaLic. Villalobos Eury
Maracaibo, Febrero de 2007
El Párrafo
Es una unidad de sentido, compuesto por una serie de ideas: la principal, que contiene la información fundamental del párrafo, y la secundaria; a la que corresponde el desarrollo de lo expresado en la idea principal. La unión consecutiva de párrafosconstruye a su vez un texto con sentido completo.
Los párrafos no siempre tienen una longitud uniforme. En los informes, no es aconsejable que excedan las catorce (14) o quince (15) líneas; en las cartas, no es recomendable superar las siete (7) u ocho (8) líneas.
Cuando un párrafo es coherente, cada frase conduce naturalmente a la siguiente. Para que esto suceda, se pueden poner en prácticaalgunos principios:
1. Ordenar las ideas de forma lógica.
2. Repetir algunos de los sustantivos importantes que han aparecido en frases anteriores.
3. Utilizar pronombres cuyos antecedentes se encuentren más arriba en un mismo párrafo.
4. Emplear palabras de enlace para unir temas relacionados pero ligeramente diferentes.
Para elaborar un texto completo, es conveniente respetar lossiguientes principios básicos:
1. Pensar y organizar lógicamente las ideas antes de comenzar a escribir.
2. Combinar adecuadamente los períodos o cláusulas cortas con las largas (oraciones simples, compuestas y complejas).
3. Lograr cohesión entre las oraciones:
3.1. Utilizar correctamente los signos de puntuación.
3.2. Emplear adecuadamente los conectivos (conjunciones, preposiciones, etc.)3.3. Utilizar correctamente las reglas de concordancia.
4. Evitar la repetición de vocablos, el uso de muletillas y/o frases redundantes. Para ello se debe utilizar convenientemente los sinónimos.
5. Evitar ideas innecesarias o ya expresadas.
6. Evitar comenzar la redacción con expresiones como: O sea, bueno, ya que, sino, que, sin embargo, pero, entre otras.
7. Lograr coherencia entrelos párrafos.
7.1. Mantener la relación entre los párrafos, sin saltar bruscamente de uno a otro (recuerde el uso de conectivos).
7.2. Toda redacción de textos expositivos debe constar de tres partes: introducción, desarrollo y cierre (conclusión); es decir, exponer la idea más importante al principio, continuar con sus detalles y volver a ella al final del texto para concluir.
7.3. No abusar delos ejemplos. Estos pueden ubicarse en el desarrollo o después del desarrollo.
8. La redacción debe ser clara, precisa, sencilla y original.
9. Releer siempre lo escrito para eliminar los ejemplos o ideas innecesarias.
La finalidad más frecuente de los párrafos es presentar o desarrollar un concepto nuevo. Pero algunos cumplen otras funciones, entre las cuales figuran las siguientes:
1.Servir de introducción al escrito o a un capítulo o sección.
2. Definir un término importante.
3. Presentar una anécdota. Un ejemplo o un caso ilustrativo.
4. Servir de nexo o transición.
5. Resumir o unificar lo expresado en párrafos anteriores.
6. Organizar un tema.
7. Desarrollar las estructuras/contenidos de un tema.
8. Servir de conclusión o resumen a un escrito o a un capítulo.
9....
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