taller de titeres

 “Taller de Títeres”




ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
1. TIPOS DE TÍTERES
1.1. Títere de dedo
1.2. Títere de guante
1.3. Títere de manopla
1.4. Títere de cono
1.5. Marioneta
1.6. Títere plano de varilla
2. EL MOVIMIENTO EN LOS TÍTERES
2.1. Ejercicios para soltar manos y dedos
a) El abanico
b) La nuez
c) Las ondas
d) El lápiz giratorio
e) El limón porfiadof) La tijera y el cocodrilo
g) Los dedos besadores
h) Ejercicios para la muñeca y la mano
i) Aspas de molino
j) Brazos como serpientes
k) Despedida con pañuelo
l) El baile de los dedos
m) Regando una planta
2.2. Ejercicios de aplicación
2.2.1. Actitudes corporales
3. PREPARANDO UNA FUNCIÓN
3.1. La confección del muñeco
3.1.1. La fabricación del títere de guante
3.1.2. El vestuario3.2. La creación del libreto
3.3. Las voces de los títeres
3.4. La música
3.5. La construcción del teatro
3.6. La actuación de los títeres
4. JUEGOS PARA DESARROLLAR HABILIDADES DE UN BUEN TITIRITERO EN SUS
ALUMNOS Y ALUMNAS
4.1. Juguemos a dialogar
4.3. Juegos de trabalenguas para aprender a modular
4.4. Juegos para ejercitar la respiración
4.5. Ejercicio de entonación
4.6. Juego paraejercitar voces de títeres
4.6.1. Disfrazar la voz
4.6.2. Otras actividades sugeridas


Introducción
¿Qué tengo que ver yo con un Taller de Títeres?, es posible que usted se
pregunte sorprendido de la actividad que le ofrecemos a continuación. Más aún,
quizás se sienta algo asustado (a) e incluso molesto(a) de que le propongamos
algo que tal vez se encuentra totalmente fuera de su ámbitode experiencia.
Sin embargo, queremos decirle que si bien entendemos su preocupación por un
tema que posiblemente le es ajeno, deseamos invitarle a realizar esta actividad
lúdica que podrá constituir un excelente elemento para un objetivo que sin duda es
prioritario para usted: acercar a los niños, niñas y jóvenes a los libros y al
contenido que en ellos se esconde.
¡No se apure ni sedesanime! En las siguientes páginas vamos a contarle el a,b, c,
de un Taller de Títeres, enseñándole a fabricar los muñecos, técnicas para darles
movimiento y para preparar las funciones, así como juegos y ejercicios que sin
duda le permitirán pasar un momento muy agradable junto a sus estudiantes.
Desde la presentación a la recreación de una obra, el manejo de los títeres
constituye un excelenteapoyo para que docentes como usted, sin mayor
conocimiento previo en este ámbito, puedan adquirir una herramienta que les
permitirá enriquecer sus actividades de Animación Lectora , mediante un recurso
que generará en los alumnos y alumnas una motivación importante y necesaria
que facilitará su integración a la lectura.
Por tanto, queremos invitarle a sumergirse en este mundo imaginario,colorido y
lleno de posibilidades de invención y juego, donde tanto usted como sus
estudiantes podrán desplegar su imaginación e inventiva.
¡Adelante, esperamos que lo disfrute!
1. Tipos de títeres
Dependiendo del tipo de necesidad expresiva que tengamos en el guión, seleccionaremos
el tipo de títere más adecuado. Hay hadas, brujas, enanos y todo cuanto se nos ocurra.
El ingrediente principal esla imaginación, porque el arte de los títeres desarrolla toda
nuestra creatividad.
1.1. Títere de dedo
Cada títere requiere de un movimiento distinto. E l títere de dedo se pone en el dedo
índice y se mueve. Mientras los otros dedos permanecen cerrados sobre la palma de la
mano, el índice se inclina, hace reverencias, se mueve de izquierda a derecha para negar
o hacia delante para afirmar.¿Parece que está vivo, no es verdad? También hay unos
guantes que traen un muñeco en cada dedo.
1.2. Títere de guante
Éste tipo de títere es el más utilizado, ya que tiene mucha expresividad y es fácil de
manipular. Posee una cabeza y un cuerpo que se compone de traje y mangas. Los
dedos se introducen de forma tal que permitan una amplia gama de movimientos. El
índice debe calzar en el...