taller interdisciplinario


PROYECTO

DE

“TALLER DE TRABAJO

INTERDISCIPLINARIO”





ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Nº 537

FORMULACION DEL PROYECTO

DENOMINACION DEL PROYECTO:
“TALLER DE TRABAJO INTERDISCIPLINARIO”

NATURALEZA:
Son actividades de carácter teórico-práctico tendientes a complementar la formación del alumno en el proceso enseñanza-aprendizaje de todas las áreascurriculares.

DESCRIPCION:
Un TALLER, en el lenguaje corriente, es el lugar donde se hace, se construye o se repara algo. Desde hace algunos años la práctica ha perfeccionado el concepto de taller extendiéndolo a la educación, y la idea de ser "un lugar donde varias personas trabajan cooperativamente para hacer o reparar algo, es el lugar donde “se aprende haciendo junto con otros". El taller es unanueva forma pedagógica que pretende lograr la integración de teoría y práctica como fuerza motriz del proceso pedagógico.

FUNDAMENTACION:
Este TALLER opera como instancia integradora de los conocimientos ya adquiridos y presenta niveles crecientes de complejidad y profundización.
Los alumnos tendrán la oportunidad de abordar los conocimientos que le dificulten la integración escolar, apartir de diferentes propuestas y/o experiencias prácticas que les permitirá transferir los contenidos a situaciones concretas de la realidad educativa.
Mediante el taller, el docentes y los alumnos desafían en conjunto problemas específicos buscando también que el aprender a ser, el aprender a aprender y el aprender a hacer se den de manera integrada, como corresponde a una autentica educación oformación integral.
Saber - Saber Hacer: no es otra cosa que acción fundamentada en el por qué, en la comprensión del mecanismo estructural productivo del objeto de conocimiento.
Mediante el taller los alumnos en un proceso gradual, van alcanzando la realidad y descubriendo los problemas que en ella se encuentran a través de la acción.

MARCO INSTITUCIONAL:
ESCUELA DE EDUCACION SECUNDARIAORIENTADA Nº 537 de la Ciudad de Coronda, Provincia de Santa Fe.

ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO:
La organización, dirección, ejecución, control y evaluación del TALLER estará a cargo de la Profesora LILIANA HERGUI.



FINALIDAD:
Los TALLERES son espacios de integración entre contenidos de una misma disciplina o área, o entre contenidos de distintas áreas, que se presentan para eltratamiento de un tema, la ejecución de una actividad o tarea específica o la resolución de un problema. Su objetivo es la generación y/o aplicación de procesos de pensamiento y de actitudes y habilidades diversas de los alumnos a la resolución de la tarea de aprendizaje planteada.
El TALLER implica la búsqueda de la unidad teórica-práctica, la reflexión sobre problemas de la realidad; el desarrollo delproceso de aprendizaje a partir del trabajo del alumno sobre el objeto de estudio y la interrelación profunda de los contenidos y experiencias del taller con las demás unidades curriculares.

OBJETIVOS GENERALES:
Promover y facilitar una educación integral e integrar simultáneamente en el proceso de aprendizaje el Aprender a aprender, el Hacer y el Ser.
Realizar una tarea educativa ypedagógica integrada y concertada entre Docente y alumnos.
Superar en la acción la dicotomía entre la formación teórica y la experiencia práctica.
Facilitar que los alumnos sean creadores de su propio proceso de aprendizaje. Producir un proceso de transferencia de conocimientos.
Hacer un acercamiento de contrastación, válidación y cooperación entre el saber científico y el saber popular.Posibilitar la integración interdisciplinaria.
Crear y orientar situaciones que impliquen ofrecer al alumno la posibilidad de desarrollar actitudes reflexivas, objetivas, críticas y autocríticas.
Promover la creación de espacios reales de comunicación, participación y autogestión.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Capacidades personales: Puntualidad, orden, flexibilidad, honestidad, responsabilidad,...