Taller sobre la sexualidad

Educación sexual


EDUCADOR

Danis Patricia Trujillo

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN RURAL
UNIDAD DE ESTUDIOS VIRTUALES Y A DISTANCIA
ISER DE PAMPLONA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BASICA ENFASIS HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA
CENTRO OPERATIVO SANTA ROSA DEL SUR BOLIVAR.
2011

INTRODUCCION

Desde los inicios de la revolucióneducativa, el desarrollo de la educación sexual en el país nos llevo a cuestionarnos sobre como formar personas con una capacidad reflexiva y critica, para que manejen y resuelvan mejor las situaciones que se les presentan en relación consigo mismas, con los demás y con su entorno. Personas que mediante el ejercicio pleno de la sexualidad, se desarrollen como ciudadanos y de esta forma, crezcancomo seres humanos.
En este sentido el siguiente trabajo busca sentar bases para concientizar a , quienes toman decisiones en el sector educativo a nivel institucional, local, y nacional promuevan la educación para la sexualidad y hagan de esta una oportunidad pedagógica para promover entre nuestros niños , niñas y jóvenes , el desarrollo de competencias básicas y ciudadanas , vinculado a la tomade decisiones responsables ,informadas autónomas sobre el propio cuerpo, el respeto a la dignidad de todo ser humano.

TALLER DOS
1. Para que la educación sexual tenga éxito es importante que exista una estrecha relación entre la escuela y el hogar? argumente su respuesta.
La sexualidad es una parte integral de toda personalidad, y se expresa en todo lo que una persona hace. En los momentosactuales, para el cumplimiento de los objetivos formativos en el proceso docente – educativo, constituye un aspecto esencial para lograr en los estudiantes una correcta forma de actuación entre los géneros, basados en la equidad y respeto. Claro está sin dejar de lado la influencia que tiene la educación en la sexualidad del ser humano ya que esta realiza sus primeros pininos en el seno de lafamilia, como la más natural de las relaciones afectivas entre sus miembros, además de ser el contexto primario de socialización de la sexualidad y regulador de las influencias que la experiencia cultural ejerce sobre el sujeto, tiene su eje en la práctica de roles de género en cada uno de sus integrantes, las actividades cotidianas del hogar y está reforzada por la comunicación de los adultos. Loanterior nos aclara que el hogar y la escuela al momento de preparar a un ciudadano para la sexualidad no pueden concebirse de manera aislada y separada del proceso de preparar al sujeto para la vida, atendiendo a sus exigencias, la de su grupo, el contexto donde se desenvuelve y la sociedad en sentido general. Deben ser desarrolladoras y participativas, preventivas y diferenciadoras, poniendosiempre al adolescente en el primer plano y que este de manera creativa contribuya a la realización de las mismas. Este proceso, debe concebirse no solo atendiendo a las demandas del grupo, y a las sociales, sino abarcar sobre todo las de carácter individual, que personalizarían la acción.

2: Con sus palabras explique la importancia de educar a los niños discapacitados en la sexualidad.
Todaslas personas tienen el derecho de recibir información exacta sobre la educación sexual las personas con discapacidad tienen los mismos pensamientos, deseos, actitudes, fantasías emociones y actividades como las personas que no presentan discapacidad. Por lo tanto estos niños, están propensos a recibir abusos, rechazo, de tener embarazos no planificados o de contraer infecciones de transmisiónsexual, si no se les brinda una buena orientación. Por esta razón los padres de niños con discapacidad deben concientizarse ellos y sus hijos de que todos somos iguales y que todos debemos saber vivir nuestra sexualidad ya que Las personas con discapacidad han sido privadas de sus derechos sexuales en gran parte por la sociedad, probablemente porque han sido tratados
Como niños o como enfermos;...