Taller

EL TEXTO.

La palabra texto viene del latín textos, tejido. Etimológicamente un texto es un tejido, un entramado de significaciones cuyos hilos se entre cruzan coherentemente.

En líneas generales, un texto es una muestra de la lengua sobre un determinado tópico, conformado por uno o más enunciados coherentes y concebida con un propósito comunicativo específico. En tal sentido los textospueden ser orales y escritos, en prosa o verso.

El texto es la unidad comunicativa básica, constituida por una secuencia coherente de signos lingüísticos, mediante la cual interactúan los miembros de un grupo social para intercambiara significados, con determinada intención comunicativa y una situación o contexto especifico. No puede concebirse por su tamaño, su extensión depende de su propósitocomunicativo. Es decir, puede ser una palabra, una frase, un párrafo o un conjunto de estos.

CARACTERISTICAS DEL TEXTO.

* Ha de ser coherente, es decir centrarse en un solo tema, de forma que las diversas ideas vertidas en el han de contribuir a la creación de una idea global.
* Ha de tener cohesión, lo que quiere decir que las diversas secuencias que lo construyen han de estarrelacionadas entre sí.
* Ha de contar con adecuación al destinatario, de forma que utilice un lenguaje comprensible para su lector ideal pero necesariamente para todos los lectores.
* Ha de contar con una intención comunicativa, es decir, debe querer decir algo a alguien y por tanto hacer uso de estrategias pertinentes para alcanzar eficacia y eficiencia comunicativa.
* Ha de estarenmarcado en una situación comunicativa, es decir, debe ser enunciado desde una aquí y ahora concreto, lo que permite configurar un horizonte de expectativas y un contexto para su comprensión.
* Ha de entrar en relación con otros textos o géneros para alcanzar sentido y poder ser interpretado conforme a una serie de competencias, pues ningún texto existe aisladamente de la rede de referenciasque le sirve para dotarse de significados.
* Ha de poseer información en grado suficiente para resultar novedosos e interesante pero no exigir tanta que colapse su sentido evitando que el destinatario sea capaz de interpretarlo.

LA COHESION Y LA COHERENCIA.

La cohesión y la coherencia son dos propiedades estrechamente ligadas con la comprensión y la producción de textos. Pero es precisoque establezcamos con claridad la distinción entre estos dos conceptos. Para hacerlo, es necesario que sepamos diferenciar también entre forma (expresión) y contenido, entre estructura superficial y estructura profunda, entre oración y proposición.

Todo texto es una unidad semántica que consta de dos planos o estructuras: un plano del contenido y un plano de la forma o expresión. La primeraestructura es un proceso de pensamiento y está constituida por la organización lógica de las ideas o proposiciones. Conforma la estructura profunda. La segunda estructura es la expresión lingüística de ese pensamiento previamente organizado. Para esta expresión lingüística del pensamiento, nos valemos de oraciones. Esta segunda estructura conforma, entonces, la estructura superficial.

Lasrelaciones textuales de coherencia son de naturaleza semántica y nos remiten al significado global del texto. Las relaciones textuales de cohesión son de naturaleza sintáctica y léxico-semántica. Se establecen entre palabras y oraciones de un texto para dotarlo de unidad. Un texto altamente cohesivo siempre será más comprensible que otro que no lo sea tanto.

“Las relaciones de cohesión que seestablecen a través del texto, dan cuenta de la manera como la información vieja se relaciona con la información nueva para establecer una continuidad discursiva significativa”.
María Cristina Martínez

Es un factor textual tan importante en la lectura como en la escritura. Se le ha relacionado con el éxito en la comprensión de lectura, con la capacidad de resumir y de recordar textos, y con el...