TALLER

TALLER 1
VALORES:
- CONCEPTOS:
- LOS VALORES EN GENERAL:
Para hablar de valores no sólo basta enumerar y describir, hay que hablar desde su estructura formativa, en la que el principio y el centro de la acción sea la persona humana.
La esencia de la educación es preparar al ser humano para la búsqueda de valores, que se enamore pues de los valores, que viva las virtudes, que sean principiosfundamentales del comportamiento humano, desde luego que se les alimente, mediante una pedagogía familiar.
"Valor es lo que te hace valer más - lo que te hace pleno, lo que genera prestigio." Los valores son actitudes del querer del hombre o de la mujer, de la voluntad, iluminada por la inteligencia.
"Sólo en la comunidad que cultiva valores prospera la educación"... Kant.
La teoría de los valores,expuesta y caracterizada por Max Scheler y Nicolai Hartmarm, transformó las ideas éticas tradicionales y afinó los instrumentos para realizar la moralidad. La independencia axiológica esencial permite que los valores conserven su integridad y que éstos sean captados por el sujeto con claridad, a fin de que decida su rechazo o su adecuación a ellos.
- CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES:
- La primeracaracterísticas del valor es su objetividad, es decir, el valor existe en sí y por sí mismo y no es necesaria su realización.

- La segunda cualidad del valor es la dependencia. Esto significa que, aunque el valor tiene exigencia propia, está subordinado a la realidad, lo cual permite que los seres humanos conozcan la existencia del valor.
- La tercera particularidad del valor es la polaridad.Consiste en que el valor se presenta siempre corno una forma de perfección, de la que es antagónica una manera de imperfección o de carencia.
Al valor verdadero se opone el falso; al de la belleza, el de la falsedad; al de la santidad, el de lo profano; y al de la bondad, el de la maldad. La polaridad es la dicotomía de cada valor positivo y su contrario, que es negativo.
- La cualidad es la cuartacaracterística del valor, indica que éste no se relaciona con la cantidad. Los valores se dan en totalidad; por ello, el valor es puro en cuanto a su cualidad.
La cantidad de los valores no existen porque no pueden aumentar ni disminuir. Crecerá la posibilidad del hombre de adecuarse o acercarse a ellos-, pero no es característica de lo valioso.
- La última propiedad del valor es la jerarquía. Latotalidad de los valores se da en un orden que los establece, según su importancia.
- LOS VALORES ÉTICOS - MORALES:
Entre todos los valores posibles, aquí nos interesan los denominados éticos o morales. En qué consistan, resulta fácil de comprender después de haber estudiado el concepto del valor en general. De una manera simple, podemos decir que valores morales son aquellos que hacen referencia a laactividad moral del hombre. Pero queremos explicitar esto un poco más:
Tener sentido moral para un sujeto significa hacer referencia a su poder ser, es decir a su posibilidad de realización siempre más perfecta por ser proyecto.
Posee valor moral todo aquello que es apreciado con sentido en relación a determinado proyecto o posibilidad del hombre. La valoración moral es el motor de la actividadmoral y de la reflexión ética. Estructurar una axiología moral no es otra cosa que estructurar una ética. Lo importante no es establecer un cuadro de valores morales que sirva de criterio universal de conducta. Dada la complejidad de la vida moral, estos valores claros y distintos estarían elaborados a la vez a partir de las tendencias, de los actos, de las actividades, de las inclinaciones, de loshábitos, de las formas de vida, de los fines o proyectos. Lo cual es imposible. Tratemos más bien de estructurar una moral axiológica, es decir una conciencia del comportamiento orientada por la capacidad estimativa del hombre, y no por su capacidad repetitiva o imitativa.

Nuestra moral será libre y liberadora si nos guiamos por el valor personalizante de todo lo que conforma nuestra conducta o...