Taller

D IR E C C IÓ N G E N E R A L D E L B A C H IL L E R A T O

COMPONENTE DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO BASADA EN COMPETENCIA LABORAL

Guía de aprendizaje para Elaborar Presentaciones Gráficas Mediante Aplicaciones de Cómputo

México, 2005

GUÍA DE APRENDIZAJE PARA ELABORAR PRESENTACIONES GRÁFICAS MEDIANTE APLICACIONES DE CÓMPUTO.
D.R. © Secretaría de Educación Pública. DIRECCIÓN GENERALDEL BACHILLERATO.

José María Rico 221, Colonia del Valle, Delegación Benito Juárez. C.P. 03100, México D.F.
La reproducción total o parcial de esta obra, incluida la portada o su transmisión por cualquier medio mecánico, electrónico, fotográfico, audiográfico o algún otro, requiere la autorización previa por escrito de la Secretaría de Educación Pública. Lo contrario, representa un acto depiratería, perseguido por la Ley Penal.

1
Dirección General del Bachillerato

ÍNDICE
Pág.
MENSAJE PARA EL PARTICIPANTE PROPÓSITO CONOCE LA GUÍA ¿QUÉ SABES? ¿QUÉ ES Y PARA QUÉ TE SIRVE? APRENDE HACIENDO 1. CREAR, DISEÑAR, EDITAR Y DAR FORMATO A LA PRESENTACIÓN 1.1 ¿En dónde se puede aplicar? 1.2 La práctica y el conocimiento forman al experto 1.2.1 Sorprende con una presentación gráfica 1.2.1.1Síntesis 1.2.2 No entiendo ¿Quién podrá ayudarme? 1.2.2.1 Síntesis 1.2.3 Utiliza modelos o crea tus propios diseños 1.2.3.1 Síntesis 1.2.4 Ajusta tu presentación 1.2.4.1 Síntesis 1.2.5 No pierdas tus presentaciones 1.2.5.1 Síntesis 1.2.6 ¿Dónde dejé mi presentación? 1.2.6.1 Síntesis 1.2.7 Una imagen dice más que mil palabras….utiliza ambas para tu trabajo 1.2.7.1 Síntesis 1.2.8 Mejora tu creación4 6 7 10 18 20 20 20 21 21 21 34 37 37 44 44 54 55 59 60 63 64 70 71

2
Dirección General del Bachillerato

1.2.8.1 Síntesis 1.2.9 Creando con objetos 1.2.9.1 Síntesis 1.2.10 Mejora y anima tu presentación con audio y video 1.2.10.1 Síntesis 1.2.11Cierra con broche de oro tu creación 1.2.11.1 Síntesis 1.2.12 Que tu trabajo sea perfecto 1.2.12.1 Síntesis 1.3 Demostración Grupal 1.3.1Práctica Integradora 1.3.2 Evaluación 2. OBTENER LA PRESENTACIÓN EN EL DESTINO REQUERIDO 2.1 ¿En dónde se puede aplicar? 2.2 La práctica y el conocimiento forman al experto 2.2.1 El camino a la impresión 2.2.1.1 Síntesis 2.2.2 Muéstrales a todos tu presentación 2.2.2.1 Síntesis 2.2.3 Protege tu presentación 2.2.3.1 Síntesis 2.3 Demostración Grupal 2.3.1 Práctica Integradora 2.3.2 Evaluación EVALUACIÓN DELMÓDULO RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS Y A LAS EVALUACIONES GLOSARIO BIBLIOGRAFÍA CRÉDITOS DIRECTORIO

78 79 84 85 103 104 110 110 113 114 114 116 123 123 124 124 129 129 130 131 134 134 134 135 138 138 158 159 160 161

3
Dirección General del Bachillerato

MENSAJE PARA EL PARTICIPANTE

“Nada es eterno, todo cambia” ¿cuántas veces has escuchado esta frase? Seguramente muchas, pero casinunca prestamos verdadera atención a lo que significa. El cambio es constante y lo podemos ver en todos los ámbitos: economía, ciencia, tecnología, salud, medicina... la lista es interminable, pero lo importante es adaptarse a esos cambios y no sólo verlos pasar. Para adaptarse en un mundo cambiante, sobre todo en el ámbito laboral, es necesario ser competente porque de otra forma se corre el riesgode quedar rezagado. Para responder a las necesidades de formación laboral en este momento histórico, surge un nuevo enfoque educativo llamado Educación Basada en Competencias (EBC) que busca fomentar en ti diversas capacidades y habilidades que permitan que te desarrolles de una manera más adecuada en el mundo del trabajo. Hoy en día el tratamiento y la automatización de la información representarecursos que se utilizan casi de manera natural. Lo anterior, ha obligado a que la educación replantee su dinámica para responder al sector productivo con competencia y calidad, en lo que se refiere al programa del módulo “Elaborar Presentaciones Gráficas Mediante Aplicaciones de Cómputo” se puede decir que es un apoyo importante para compartir información de manera visual. Las presentaciones...