Taller




JUSTIFICACIÓN: Las enfermedades bucales, no son de riesgo para la vida pero su prevalencia y su incidencia son consideradas como problemas de salud. Este taller se hizo para incrementar el conocimiento a los niños de las escuelas de preescolar y primaria de Querétaro, sobre la importancia y la necesidad de crear hábitos de higiene bucal, para evitar futurasenfermedades o anomalías que pueden afectar a largo, corto y mediano plazo la salud bucal de los niños queretanos..

Por medio de una educación correcta, se puede lograr, el hecho de  mejorar sus hábitos higiénicos ya que en la niñez se puede potencializar hábitos con más efectividad. Además la participación de los tutores o docentes entraría a jugar un papel muy importante, pues también ayudarían aimplementar estrategias de motivación de higiene bucal, y así evitar enfermedades como caries y gingivitis.

En la actualidad, existe en el país un tipo de modelo de transición epidemiológica que se vincula al desarrollo de factores relacionados con comportamientos de riesgo para la salud, dentro de los que se hallan inmersos: la mala nutrición, la falta de actividad física, la inadecuada saludbucal

El presente taller facilitara el conocimiento y uso de técnicas preventivas para una adecuada higiene bucal













OBJETIVO GENERAL: Crear hábitos de vida que sirvan para prevenir y optimizar la salud bucal

APRENDIZAJES ESPERADOS: 1. Conocer los principales agentes bacterianos que causan la enfermedad de la caries
2.Identificar las principales medidas preventivas para mantener una adecuado salud bucal
3. Usar conocimientos teóricos para ejecutar técnicas de cepillado.
Este curso está destinado a docentes de preescolar y primaria de escuelas públicas y privadas del estado de Querétaro. Para ser impartido con niños de 3 a 12 años
Consta de tres niveles: 1er nivel:Conocimiento básico de enfermedades Bucales
2do. nivel: Medidas preventivas de la Salud Bucal
3er. nivel: Ejecución de Técnicas
Cada nivel tiene una hora de duración con una modalidad 100% presencial.






Aprendizaje Esperado 1er. Nivel: Conocer los principales agentes bacterianos que causan la enfermedad dela caries
TIEMPO
ACTIVIDAD O DINAMICA
OBJETIVO
DESARROLLO
MATERIAL
9:00 a.m.
Recepción
Recibir a los participantes y prepararlos para comenzar las actividades.
Se dará la bienvenida a cada participante, asignara un lugar, se le colocara su gafete de acuerdo.
Formato de inscripción gafete plumines
9:00 – 9:05
Bienvenida
Presentar a las facilitadores de taller.
Previamente se ambientara la salade música, posteriormente el grupo de facilitadores se presentara realizara y darán a conocer el objetivo del curso.
Sala. Música, cañón, computadora, ambientación.
9:05 – 9:15
Canasta revuelta
Que los participantes se presenten y conozca
Se les dará la bienvenida al salón, se les indicara que formen un circulo, el facilitador dirá que jugaran a la canasta revuelta y empezara“Fui al mercado y traje una canasta llena de niños de zapatos negros”, los participante se cambian de lugar y al que quede sin asiento, dirá su nombre, escuela de la que provine, se continuará la dinámica hasta que allá pasado todos los participantes.
Música de fondo
9: 15 – 9:50
Desarrollar el tema : 1. Enfermedades Bucales
1.1 Azúcar y Caries
1.2 Consumo de agua potable

Conocer la enfermedadde la carie
Se comenzara rescatando los conocimientos previos del participante de las enfermedades bucales. Posteriormente se les repartirá el manual del facilitador (anexo 1) donde encontrarán lecturas que les ayudares en el trabajo posterior con los niños. El facilitador apoya del uso de diapositivas expondrá de manera breve las enfermedades bucales. Se les pedirá que cuando lo lleven a...