TallerEstadistica

1. La Estadística es la parte de las Matemáticas que se encarga del estudio de una determinada característica en una población, recogiendo los datos, organizándose en tablas, representándose gráficamente y utilizándolos para sacar conclusiones de dicha población.
Según se haga el estudio sobre todos los elementos de la población o sobre un grupo de ella.

La estadística resulta fundamental paraconocer el comportamiento de ciertos eventos, por lo que ha adquirido un papel clave en la investigación. Se usa como un valioso auxiliar y en los diferentes campos del conocimiento y en las variadas ciencias. Es un lenguaje que permite comunicar información basada en datos cuantitativos.

Es tan importante que casi no existe actividad humana en que no esté involucrada la Estadística. Lasdecisiones más importantes de nuestra vida se toman con base en la aplicación de la Estadística. Pongamos algunos ejemplos.

La estadística es de gran importancia en la investigación científica debido a que:
Permite una descripción más exacta.
Nos obliga a ser claros y exactos en nuestros procedimientos y en nuestro pensar.
Permite resumir los resultados de manera significativa y cómoda.
Nos permitededucir conclusiones generales.
Existen dos tipos de Estadística:
Estadística descriptiva. Realiza el estudio sobre la población completa, observando una característica de la misma y calculando unos parámetros que den información global de toda la población.

Estadística inferencial. Realiza el estudio descriptivo sobre un subconjunto de la población llamado muestra y, posteriormente, extiende losresultados obtenidos a toda la población.
2.
I. La Planificación.
La planificación no se realizará adecuadamente si antes no se ha definido claramente la naturaleza y objetivos de la investigación así como la evaluación de los conocimientos que se tienen sobre el problema y de las hipótesis que se han formulado para explicarlo.

1º Paso: Planteamiento del problema.
Equivale a preguntarse: ¿Quénecesidades o inconvenientes hay?

2º Paso: Determinar los objetivos de la investigación.
Equivale a preguntarse: : ¿Qué se va realizar en el estudio?

2º-a) Paso: Formulación de Hipótesis.
Las hipótesis son afirmaciones que se verifican o rechazan en el transcurso del desarrollo de la investigación.

Su formulación debe ser clara puesto que el diseño, planificación y desarrollo de lainvestigación dependerá de las hipótesis que se van a probar.

3º Paso: Fundamento e importancia de la investigación.
Equivale a preguntarse: : ¿Para qué servirá la investigación?

4º Paso: Unidad de análisis y variables.
Equivale a preguntarse:
• ¿A quién o qué voy a analizar? (mínima unidad de investigación)
• ¿Qué datos se debe obtener de ellos?.

5º Paso: Identificación de lasFuentes de Información.
Si se necesitara realizar encuestas o entrevistas, recurrir a archivos (registros continuos) o ambos.

II.Recolección de Datos.
En segundo lugar, se considera la ejecución de la investigación, la misma que implica la recolección, clasificación y análisis de la información recogida según lo planificado.

Los principales puntos que deben considerarse al recoger la informaciónson:
Los errores que pueden cometerse en la recolección de los datos.
Las ventajas y limitaciones de los diversos métodos empleados en la recolección de la información.
Las condiciones que deben reunir los individuos que se estudian y los procedimientos más pertinentes para su elección.

III.Organización de Datos.
Etapa que implica la revisión cuidadosa de la información recogida para resumirlay presentarla convenientemente.

Se consideran los siguientes aspectos:
Revisión y corrección de la información recogida etapa labor es llamada: Consistencia.
Presentación de la información mediante cuadros, tablas y gráficos.

IV .Análisis e Interpretación de Resultados.

Se interpreta y compara los resultados de los indicadores estadísticos o estadígrafos.
Si el estudio fue realizado conforme...