tami


Informe de Biología

Integrantes:

Francisca Alarcón
Tamara Arellano
Belén Moraga
Constanza Salgado
Bernardita Salas

Curso: III ° B

Fecha de entrega: 27/03/2013
Introducción:

El encéfalo es la estructura central más importante del sistema nervioso, se encarga del control del cuerpo, de la visión, del aprendizaje en el cuerpo humano, entre otros, por lo que, es de sumaimportancia tener claras sus partes y saber reconocerlas y destacar la importancia de ellas para nuestra vida, por lo que, en este trabajo analizaremos la disección realizada en clases, la información recolectada en ella, los materiales, el método utilizado y las observaciones que pudimos destacar de esta situación experimental con la finalidad de complementar el aprendizaje con la experienciavisual.










Objetivo General: Identificar la estructura funcional de un encéfalo de animal (buey/cerdo).
Objetivos:
Realizar la disección del encéfalo.
Observar sus partes y compararlas según lo visto en clase.
Reconocer las principales partes de su estructura e identificar la funcionalidad de cada una.














Preguntas de Investigación:

1.) ¿Cuáles la función del bulbo raquídeo?
2.) ¿Cuál es la función del hipotálamo?
3.) ¿Cuál es la función de la hipófisis
4.) ¿Cuál es la función del cerebelo?
5.) ¿Cuál es la función de las protuberancias?
6.) ¿Qué relación cree usted que existe entre el volumen del encéfalo con la capacidad evolutiva?












Hipótesis

1.) La función del bulbo raquídeo es controlar la presiónsanguínea.
2.) La función del hipotálamo es controlar la secreción de hormonas en nuestro cuerpo.
3.) La función de la hipófisis es secretar hormonas, la cual es controlada por el hipotálamo.
4.) La función del cerebelo es ayudar a la coordinación de los músculos durante el movimiento.
5.) La función de las protuberancias es que envía información que controla la expresión facial ademáscontrola los movimientos respiratorios.
6.) Creo que tiene relación, ya que si tiene un encéfalo de mayor volumen al ponerlo en uso podrá evolucionar más rápido que las otras especies




Marco Teórico:
El encéfalo esta constituido por las estructuras superiores del sistema nervioso central, protegidas por el cráneo. Es el centro elaborador de respuestas reflejas, voluntarias y de procesossuperiores, como el lenguaje, la coordinación motora, el aprendizaje, la atención y la memoria.

El Encéfalo está formado por:

1. Tronco encefálico:

El Tronco encefálico de ubica sobre la médula espinal y lo componen el bulbo raquídeo. La protuberancia o puente y el mesencéfalo. Desde él emergen diez de los doce pares de nervios craneales, a través de los cuales recibe informaciónsensorial del gusto, oído y equilibrio, además de la que proviene de las articulaciones y la piel de la cabeza. Algunos nervios craneales también transmiten información motora a los músculos del cuello y de la cabeza.

La sustancia Blanca del tronco encefálico conduce información sensorial y motora hacia y desde los centros superiores del encéfalo.
a) Bulbo raquídeo:
Interviene en elcontrol de la presión sanguínea, mediante la regulación de la frecuencia y fuerza del latido cardiaco y del diámetro de los vasos sanguíneos.
Interviene en el control de la frecuencia del ritmo respiratorio.
Controla la deglución, el vómito, el estornudo, la tos y el hipo.

b) Puente o Protuberancia:
Contiene núcleos que controlan los movimientos respiratorios.
Recibe información sensorialdel gusto e información táctil de la cara y el cuello.
Envía información Motora que controla la expresión facial.
A través de su sustancia blanca conduce información sensitiva y motora desde y hacia los centros superiores del encéfalo.




c) Mesencéfalo o cerebro medio:

Controla los movimientos de los globos oculares, así como la contracción de la pupila
Presenta núcleos que...