TAREA 1

Páginas: 3 (599 palabras) Publicado: 17 de octubre de 2015
TAREA 1.1 
ACTIVIDADES
1.- Leer la unidad 1, 2 y 3 del nuevo texto de Nuevos Modelos Pedagógicos.
2.- Realizar un organizador gráfico en el que se sinteticen las ideas principales  de cada una delas unidades.
4.- Convertir el archivo en PDF y subir con el nombre Tarea 1.1
Hasta el día jueves 17 de septiembre
Disponible desde:
domingo, 13 de septiembre de 2015, 23:55
Fecha de entrega:
jueves, 17de septiembre de 2015, 23:55

Tarea 1.2
Lesson Study
Actividad
1.- Formar grupos de 3 integrantes.
2.- Por grupos enviar un documento con el nombre y correo de los o las 3 integrantes.
Hasta el díamiércoles 16 de septiembre
Disponible desde:
domingo, 13 de septiembre de 2015, 23:55
Fecha de entrega:
miércoles, 16 de septiembre de 2015, 23:55
Principio del formulario
Final del formulario
TAREALESSON STUDY
Realizar la planificación de destreza con criterio de desempeño, en  la cual quedará a su criterio la selección de los elementos necesarios y pertinentes
Grabar  la aplicación de laplanificación realizada, para ello no olvide que debe contar con la autorización  de los directivos de su institución y los representantes legales de sus estudiantes. (en la plataforma encontrará un modelopara realizar esta solicitud) En el caso de los docentes que trabajan en Instituciones donde solo se oferta  Educación Inicial, deberán realizar su clase en un Primero de Básica.
El video realizadodeberá subirlo a You tube tomando en consideración:
Compartir solamente con su equipo de trabajo y tutora, debido a que esta será una forma de cumplir con los criterios éticos correspondientes alderecho de privacidad de los niños y así evitar su difusión.
Adjuntar la planificación y el link del video.
Realizar la evaluación del proceso de planificación y ejecución de la clase, para ello en laplataforma encontrará una matriz de observación áulica que deberá llenarla con objetividad.
Finalmente  realice un informe de acuerdo a los parámetros establecidos en el formato subido a la plataforma...
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