Tarea Bella

NEOCLASICISMO – ROMANTICISMO. EL ORIGEN DE LO CONTEMPORÁNEO S. XVIII. (La ilustración, preromanticismo y romanticismo)


Prejuicios clásicos del siglo XVIII

1. Coherente y uniforme
2. Obsesión pedagógica de compatibilizar la historia en los siglos
3. Su lugar está entre el siglo XVII y el XIX


Movimiento Pendular de la Historia

Es decir al siglo 18 se le exige ser racionalista,tener un carácter tan definido como el anterior y posterior, y además se tiene que reconocer inemdiatamente.
Si en el siglo 19 predomina la inspiración, el sentimiento, la libertad individual... por el movimiento pendular, el siglo 18 tiene que ser lo contrario ( a eso se le llama mas bien dialectica), el siglo de la razón. Por tanto la conclusión de los historiadores es que si un siglo es racionalla literatura es mala.
S. XVIII : Rev. Francesa, máximo esplendor de las libertades dempcráticas, ateismo, enciclopedia, Voltaire
La burguesía toma el poder en toda Europa. Esto apoyaría la tesis racionalista. Pero hay tanto de racional como de irracional.
Cinco tendencias : Basrroca, neoclásica, ilustrada, rococó, romántica
El 18 es un siglo que no es uniforme en nada (ni en lo literario nien las formas de pensar)
- Excesiva perviviencia del mundo barroco
- Convivencia de al menos cuatro corrientes literarias simultáneas (aunque se afirmaba que sólo habia ilustración)
- 2 corrientes enemigas entre si conviven durante mucho tiempo (neoclasiciasmo y romanticismo)
Prolongación excesiva y asombrosa del neoclásico : de hecho lord Byron, que es el autor mas romantico, utilizabaconstrucciones neoclásicas.
La coincidencia de numerosas corrientes literarias sin sustituitrse (ENTENDAMOS EL SIGLO XX EN LO QUE A LITeratura SE REFIERE, COMO EL UNICO CUYOS CAMBIos NO SE ESTUDIAN DE FORMA HOMOGENEA, ES DECIR, QUE SE ESTUDIA COMO BLOQUE, SI NO QUE POR FIN SE ASUME QUE TODO NO ES TAN UNIFORME COMO LA O PlaNTEA LA HISTORIA DE LA LITERATURA, SINO QUE CONVIvEN DIVERSAS FORMAS, EN CADABLOQUE EN CADA SIGLO, Y POR TANTO LAS INNOVACIONES, LOS CAMBIOS, TAMPOCO SON HOMOGENEOS, POR TANTO ES INCORRECTO TODO EL ESTUDIO DE LA LITeRATURA, DE LA HIST. DE LA LIT....)
- El romasnticismo del XVIII es auténtico y el XIX es manierista (según Sebold) porque el 19 no es romántico ( está el realismo, el naturalismo...)
- Todos los movimientos van en contra del barroco, lo ridiculizan tantoque lo fulminan

Nuevos ideales:
- Linea neoclásica:
Funcion didáctica
Escritores comprometidos
P. propagandista .
Lenguaje funcional.
Facilidad de decodificación.
Barroquismo

- Línea romántica:
Barroquismo y lenguaje apasionado (por todo el resto de corrientes)

- Línea rococó:
Estética en transito, tono menor del neoclasicismo :
1. Temática amorosa blanda,
2. Lenguajesensiblero (con diminutivos),
3. Frivolidad mitológica,
4. Ornamental,
5. Verso corto (arte menor)

- Linea Ilustrada ( movimiento general del siglo 18, el más firme) :
1. Renovación ( ideas lit. pensamiento social)
2. Poesia al servicio de la ilustracion ( como movimiento politico) función didáctica del arte que se trata de extender.
3. Tantas líneas temáticas como líneas de pensamiento,tenía la ilustración : poesía ilustrada ética moral (elogia virtudes y critica vicios, no desde el cristianismo sino desde el “hombre político”) Poesía científica (considerada como aliada de la humanidad) poesía social, poesía polñitica.
4. Fue un movimiento conservador : no ofrece alternativas a los problemas ( no como Francia)
5. Posee un discurso razonador que descubre los sentimientos delotro ( no del yo sino mostrar una verdad útil)

El neoclasicismo se puede concebir en sentido amplio (que abarca rococó, neoclasicismo e ilustración) o estricto ( el descrito al principio)
Dos grandes líneas enfrentadas : romanticismo y neoclasicismo
Rel romanticismo tiene dogams contra los que reacciona y aporta reivindicaciñin de la sensibilidad frente a la razón)

A.- DOGMAS CONTRA LOS...