Tarea de meca

La secularización de la educación y las nuevas profesiones.

Así como la revolución industrial produjo cambios en la forma de vida la economía las finanzas y la política asti también condujo a la secularización de la sociedad. Esto significa que el estado fue asumiendo como si fueran suyas por ejemplo:
Basada en conceptos como piedad, caridad. La iglesia creaba instituciones de beneficienciacomo hospitales y orfelinatos.
El estado empezó a suministrar servicios como esos a consecuencia de la idea ilustrada de la separación entre la iglesia y el estado, y cuando sichos conce´tos fueron sustituidos por conceptos como el de solidaridad, es decir la preocupación y la ayuda de unos ciudadanos para con otros independientemente de la religión profesada.

Esto fue otra consecuencia de lailustración ya que los ilustrados buscaron no solo la justicia, libertad e igualdad en el plano politicco sino también en el social.
Por ello sus ideas ejercían fuerte impulso hacia las obras de carácter social.
De ahí se inspiraron obras como las loterías, montepíos y otras obras de beneficiencia.
La educación se concibió como el medio para que la sociedad alcanzara la felicidad, la educaciónya no seria impartida exclusivamente por instituciones religiosas, sino también por instituciones del estado , dado que este consideraba suya la responsabilidad de educar a los ciudadanos además las nuevas sociedades necesitaban una educación que prepara a trabajadores especializados utiles para las industrias.
La forma de enseñar se renovo en cuanto a los recursos que usaban los profesores de laprimaria. El escritor mexicano jose joaquin fernandez de Lizardi denuncio que las primarias estaban sucias, eran tristes y monótonas (se enseñaba repitiendo de memoria).

En el proyecto 2.3, al final del bloque podras leer un fragmento deuna obra de ese autor y conocer mas acerca de este tema hubo profesores que también se preocuparon por realizar materiales educativos muy originales.
Porinfluencia de la rfevolucion industrial se inventaron maquinas por ejemplo para enseñar a leer o para aprender historia. En el archivo general de la nación en la ciudad de mexico existen muchos dibujos de estas maquinas acompañados de las explicaciones sobrte como funcionaban.

Para el trabajo industrial fueron necesarias también nuevas ocupaciones como conductores decferrocarril o de barco.
Laciencia se aplico por primera vez a la industria. Un ejemplo de esto son las aportaciones de Andres del Rio era un español ilustrado compañero de estudios de alejando von Humboldt que vivio en nueva España entre 1795 y 1805. Del rio estudio química con Antonio lavoisser (considerado el padre de la química), matematica física y geología formo a muchos ingenieros de minas dirigió el primer proyectode america latina para producir fierro básico para fabricar las maquinas rieles y barcos.

Lección 12
La cultura y la ciencia expresaron el momento político y social
Cultura e identidad. Liberalismo y nacionalismo

La identidad está constituida por un conjunto de atributos y características que hacen que cada uno sea uno mismo y no otro. La identidad es la compleja respuesta a las eternaspreguntas de quien soy o quiénes somos. La conciencia de identidad significa a percibir a los otros como diferentes de nosotros. Esta conciencia ha sido un rasgo común a los grupos humanos en toda época. Sin embargo con las invaciones napoleónicas se acrecentó la conciencia de identidad de las naciones recuerda que en 1810 el imperio napoleónico dominaba el centro y el occidente europeos bajo sudominio quedaban países como Suecia Dinamarca y Rusia, ¿Te imaginas?
Unossetenta millones de personas quedaban incluidad dentro de ese imperio.
Dicha situación provoco que las personas se sintieran distintas, pero por otra parte al interior de cada nación la población advirtió que poseía semejanzas geográficas como habitar un territorio especifico y semejanzas culturales, como hablar una lengua...