Tarea En Equipo

CAMPUS TEZONAPA

AREA: INOVACION AGRICOLA SUSUTENTABLE

MATERIA: FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION

NOMBRE DEL PROFESOR: ROSA MARIA CASTRO MELCHOR

TEMA : MANUAL DE HORTOGRAFIA

EQUIPO 2
VLADIMIR GALAN MORALES
FLAVIO ZARAGIZA VARGAS
NERI YARITZA CLAVIJO HERNANDES
CESAR SANCHEZ MENDEZ
LEONARDO DANIEL GAYARDO PEÑA

1° SEMESTRE

FECHA DE ENTREGA: 29 DE NOVIEMBRE DEL 2012MANUAL DE ORTOGRAFÍA, REDACCIÓN Y ESTILO

Introducción
La avidez de información que requiere el personal del Ministerio de Desarrollo Agropecuario, para fortalecer los conocimientos y despejar dudas en relación con el manejo adecuado de la redacción y el uso de la ortografía que exige el idioma español es la causa motivadora para dar respuesta, mediante este brevísimo aporte, el cual recoge lo másdestacado, dentro de los escritos que se elaboran en esta institución ministerial.
En diez temas se reduce lo que hemos considerado medular, no obstante quedan muchos e importantes que serán motivo de consideración en talleres o capacitaciones, según las solicitudes de los interesados y las posibilidades de su realización.
El interés fundamental del Sr. Ministro es contribuir con el personal a sucargo a elevar o reforzar sus conocimientos lingüísticos y a la vez mejorar la imagen del MIDA, con su carta de presentación escrita, a través del manejo de una redacción con originalidad, exactitud, claridad y concisión, al tiempo de esmerarse por obtener pureza en el lenguaje, al expresar las ideas, como vehículo permanente de la comunicación gráfica.
del siglo XX, relativo a este tenor, encontravención con las normas establecidas que, desde ese momento se convirtieron en ley universal.
De adoptar este cambio como lo han hecho otros países de lengua española, la numeración correspondiente a las provincias quedaría así:
1.- Bocas del Toro 2.- Coclé 3.- Chiriquí 4.- Colón 5.- Darién 6.- Herrera 7.- Los Santos 8.- Panamá 9.- Veraguas.
Con este reordenamiento alfabético los nacionalesnacidos en las áreas provinciales de Chiriquí y Colón tendrían una numeración distinta al inicio del correspondiente documento o cédula de identidad personal.. Es decir, que para actualizarse, nuestra República deberá considerar el cambio a partir de abril de 1994, o del momento en que sea aprobada por la Asamblea Nacional y promulgada en la Gaceta oficial, puesto que ha transcurrido más de undecenio de la aprobación de esta ley universal.
De este análisis se colige que el alfabeto actual tiene esas letras ubicadas dentro de la C y la L, por lo cual para el ordenamiento alfabético se dirá : a,b,c,d,e, etc, y no se usará para este ordenamiento a,b,c,ch,d, e, etc.
Hay que tener presente que, aunque no aspiremos a ser lexicólogos, se hace imprescindible manejar adecuadamente el idioma,para fortalecer la comunicación, y la Ortografía establece el modo del uso de las letras y los signos auxiliares que se emplean en la escritura.
Con el afán de atender las necesidades apremiantes que surgen al redactar, en búsqueda de la correcta composición del pensamiento al momento de escribir, presentamos este Manual que recoge aspectos importantes, en un intento que pretende lograr expresarsepor escrito con exactitud, originalidad, concisión y claridad, que permitan exteriorizar nuestras ideas en el justo sentido que su autor desea transmitir.
La Redacción no se puede desligar de la Gramática como tampoco de la comunicación. Así como el pintor necesita de los pinceles y colores; de igual, manera quien escribe requiere de instrumentos que le faciliten su actividad de escribir y por lotanto, se dotará de los mejores recursos para servirse mejor y satisfacer a sus lectores.
Recuerde que el arte de escribir o hablar, también es el arte de persuadir, y para lograrlo es preciso hacer acopio de un caudal lingüístico amplio que le permita ser más preciso y claro en sus diálogos.
Las repeticiones constantes, la extensión para abordar un asunto que pudo decirse o escribirse en...