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LA NUEVA EDUCACION DE VERACRUZ

RESUMEN DE LA ANTOLOGIA

E T I C A Y V A L O R E S

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P R E S E N T A :

FERNANDO TRINIDAD ECHEVERRIA

C A T E D R A T I C O :

LIC. ALMA CRISTINA VALENCIA GONZALEZ

TECOLUTLA, VER2010

I N D I C E

TEMAS Y SUBTEMAS:

1. INTRODUCCION A LA ETICA Y LOS VALORES

1. La ética y su campo de estudio

2. Aproximaciones conceptuales al mundo de los valores

3. La dimensión ético-axiológica: configuradora de sujetos sociales

2. ETICA Y CIENCIA
2.1Ética, Ciencia y ambiente.Reflexiones teóricas
2.2Ciencia y Sociedad. Una mirada desde la ética
2.3Educación de la moral

3. EDUCACION DE LA MORAL
3.1Educación y Valores
3.2Pedagogia de la ética. La alteridad
3.3La educación en la responsabilidad

4. RECONSTRUIR LA CONVIVENCIA. EDUCACION CIVICA Y VALORES
4.1Ética y política en la sociedad democrática
4.2 Ética y ciudadanía

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Elhombre es social por naturaleza, por esta razón se han creado reglas, las cuales se les llama normas sociales, las cuales están basadas en la naturaleza del hombre.

La ética utens, es aquella ética natural que posee el hombre con la cual formula juicios morales y toma decisiones, esta ética siempre a estado presente, por tal motivo puede formar juicios morales.

La ética docens no esnatural, ya que es el resultado de reflexiones posteriores, Sócrates es considerado su fundador, ya que propone y discute problemas como “que es la justicia”, “que es el deber”, “que es la virtud”, etc... Que son los fundamentos en el terreno moral, los cuales son problemas éticos.

La ética proviene del griego ethos cuyo significado es costumbre y tiene como objeto de estudio la moral y la acciónhumana. La ética conlleva el pensamiento de cada persona, es decir, que a pesar de que las personas conocen cuales son las normas morales por alguna razón decide o no llevarlas a cabo. Esta sentencia ética, juicio moral o declaración normativa es una afirmación que contendrá términos tales como ''malo'', ''bueno'', ''correcto'', ''incorrecto'', ''obligatorio'', ''permitido'', etc, referido a unaacción o decisión. Cuando se emplean sentencias éticas se está valorando moralmente a personas, situaciones, cosas o acciones. De este modo, se está estableciendo juicios morales cuando, por ejemplo, se dice: "Ese político es corrupto", "Ese hombre es impresentable", "Su presencia es loable", etc. En estas declaraciones aparecen los términos ''corrupto'', ''impresentable'' y ''loable'' que implicanvaloraciones de tipo moral. La ética estudia la moral y determina qué es lo bueno y, desde este punto de vista, cómo se debe actuar. Es decir, es la teoría o la ciencia del comportamiento humano

El valor son las cualidades o características de los objetos o de las personas y estas a su vez han ido cambiando o han sido remplazadas por otras conforme al paso del tiempo, Muchos de los valores quesolían tener nuestros abuelos se han acoplado a nuestra generación, y algunos otros se han tenido que ampliar el margen del criterio en la sociedad, un claro ejemplo se podría poner como que antes era mal visto el que una muchachita de entre 15 a 20 años saliera con un hombre y mucho menos fueran novios abiertamente, actualmente ese valor a cambiado al grado que una muchachita de entre la mismaedad puede hasta quedar embarazada y ya es común y casi pasa sin que cause alguna conmoción

[pic] Gran parte de las sociedades contemporáneas parecen haber encontrado en la educación moral y en la formación ética de sus ciudadanos una herramienta fundamental para la transformación sociocultural que tienda a la instauración de un orden más justo, democrático y solidario. De ahí que esta...
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