Tarea III Lengua

Universidad Abierta para Adultos UAPA
Español I
Maira Castillo
Tarea Módulo III, Tipología Textual
Vianka Tavárez Matrícula: 11-1604

Desarrolla las cuestiones siguientes:
1.-Establece la diferencia entre los textos escritos en versos y los escritos en prosa
La diferencia es que los escritos en versos tienen rima y en prosa no.

2.-  Describe las etapas de desarrollo del  texto narrativo.Introducción o planteamiento. Sirve para introducir los personajes. Nos  presenta  una situación inicial, un conflicto que les sucede a unos personajes en un tiempo y en un lugar determinado.
Nudo o conflicto. Se desarrollan los acontecimientos planteados en la introducción. Los personajes se ven envueltos en el conflicto y actúan en función del objetivo que persiguen.
 Desenlace. En esta parte delrelato se resuelve el conflicto de la fase inicial. Puede tener un final feliz o trágico;  positivo o negativo.

3.-  Explica cuál es la función del narrador  y  define los tipos más usuales.
El narrador de cualquier obra tiene ciertas características y limitaciones que definen cómo el autor puede narrar la historia. Como tal, el narrador interpreta la historia dependiendo del lugar que ocupe en elmundo que se narra, es decir, según su punto de vista. Según este criterio, los diferentes tipos de narrador pueden clasificarse en tres grandes grupos, según la narración se dé en primera, segunda o tercera persona.
En primera persona: En el caso del narrador en primera persona, (también llamado narrador interno), el narrador es un personaje dentro de la historia (homodiegético): actúa, juzga ytiene opiniones sobre los hechos y los personajes que aparecen. En este caso el narrador sólo tiene y aporta información basada en su propia visión de los eventos. 
En segunda persona: Es el tipo de narrador menos utilizado. Tiene las características del narrador autodiegético porque suele contar su propia historia. Es un tipo de narrador que busca la complicidad del lector. Por eso se dirigeconstantemente a él. Aunque utiliza los paradigmas de segunda persona, es decir, “tú”, “te”, “a ti”, ustedes, etc... No pretende identificar a nadie en particular.
En tercera persona: El narrador en tercera persona o narrador externo se encuentra (en la mayoría de los casos) fuera de la historia, por lo que es un narrador heterodiegético. Se utiliza muy poco por la dificultad narrativa que implica. Aquíla voz narrativa se dirige a uno o a varios personajes de forma directa.
4.-  Explica la razón por la que algunos estudiosos llaman a la descripción “pintura de palabras”.
Se ha dicho muchas veces que describir es pintar con palabras. La descripción es una clase de texto que recuerda a la pintura y a la fotografía, pues intenta reproducir la realidad. Así como un pintor utiliza su paleta decolores, y el fotógrafo la cámara, el escritor pinta o fotografía a los personajes, los objetos, los ambientes... con PALABRAS.

5- Define los tipos de descripción tomando en consideración  el objeto descrito.
Prosopografía: Descripción del físico de una personaje.
Etopeya: Descripción del carácter y sentimientos de un personaje.
Retrato: El retrato es la descripción completa de un personaje, puescontiene los rasgos físicos y de carácter.
Autorretrato: Retrato de una persona realizado por ella misma.
Caricatura: La caricatura es aquella descripción en la que se deforman o exageran los rasgos del físico o del carácter de un personaje.
Topografía: Descripción de lugares, paisajes y ambientes.

6.-  Explica la función de los  textos expositivos.
Los textos expositivos son aquellos quepresentan de forma objetiva hechos, ideas y conceptos. Su finalidad es informar de temas de interés general para un público no especializado, sin conocimientos previos. 
 
 

II- Lee cuidadosamente la historia siguiente, y responde las  interrogantes  que aparecen al final:
Aprender a pensar
(Versión libre del cuento de David Owen)
 ‘El señor Whitson nos enseñaba ciencias naturales en sexto año...