TAREA MARITA CURSO

1._ ¿Qué artículos de la ley general de la educación fueron recientemente reformados?
Artículo Único.- Se reforman los artículos 2o., primer y tercer párrafos; 3o.; 6o.; 8o., primer párrafo y fracciones II y III; 10, fracciones I, III, VI y VII; 12, fracciones VI, X y XII; 13, fracciones IV, VII y VIII; 16, primer párrafo; 20, fracción II; 21; 29; 30, primer y segundo párrafos; 31; 32, primerpárrafo; 33, fracciones IV, VI, IX y XV; 34, segundo párrafo; 41, quinto párrafo; 44, tercer párrafo; 48, segundo y cuarto párrafos; 56, segundo párrafo; 57, fracción I; 58, primer párrafo; 59, segundo párrafo; 65, fracciones II, VI y VII; 67, fracción III; 69, segundo párrafo y tercero en su inciso g); 70, primer párrafo; 71, primer párrafo; 72, y 75, fracciones XII, XV y XVI;
2.- ¿Qué otrosartículos de la ley general de la educación establecen normas para la educación básica?
Se adicionan la fracción IV al artículo 8o.; las fracciones VIII, IX y X, y un último párrafo al artículo 10; las fracciones V y VI al artículo 11; un segundo párrafo a la fracción I, una fracción V Bis y una fracción XII Bis al artículo 12; las fracciones I Bis, II Bis, XI Bis, XII Bis, XII Ter, XII Quáter y XIIQuintus al artículo 14; un segundo párrafo, recorriéndose en su orden los párrafos subsecuentes, al artículo 15; un artículo 24 Bis; un quinto párrafo al artículo 25; un artículo 28 Bis; las fracciones IV Bis, XVI y XVII al artículo 33; un segundo párrafo, recorriéndose el párrafo subsecuente, al artículo 42; un tercer párrafo, recorriéndose el párrafo subsecuente, al artículo 56; los párrafos quintoy sexto al artículo 58; las fracciones VIII, IX, X, XI y XII al artículo 65, y una fracción XVII al artículo 75, y se derogan la fracción IV del artículo 11; la fracción VII del artículo 12, y el último párrafo del artículo 75, de la Ley General de Educación.

CUESTIONARIOS
Lic. María Guadalupe Portillo Sánchez
¿Cómo entiendes el carácter nacional, laico, gratuito y obligatorio de la educaciónbásica?
Precisamente no se cumple como tal, podemos observar que no todos los niños y jóvenes asisten a las instituciones educativas que algunos por carencias económicas o desinterés optan por no tomarla en cuenta, sin en cambio aunque las oportunidades se les brindan a todos en el aspecto económico tiene que ver demasiado se dice que es gratuita sin embargo nosotros mismos lo notamos que no es así,las discriminación por pertenecer a alguna religión también es un factor para que este artículo no se lleve a cabo.
Nombra tres derechos humanos y tres derechos de los niños.
Derecho a la vida.
Derecho a la integridad social.
Derecho a la igualdad.
Derecho a tener un nombre y una nacionalidad.
Derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.
Derecho a laEducación.
¿Cuáles son los elementos principales del plan de estudios de educación básica?
Objetivos.
Estrategias.
Principios pedagógicos.
Competencias del perfil de egreso.
Mapa curricular.
Diversificación y contextualización.
¿De qué trata el acuerdo 592?
Establece la articulación de la educación básica

Lic. Susana Díaz Moreno
1.- ¿Cómo entiende el carácter nacional laico, gratuito u obligatorio dela educación básica?
R= De acuerdo al artículo tercero debe ser nacional, laico, gratuito, obligatorio y le agregaron de calidad. Y esto es pues un mandato constitucional.
2.- Nombre tres derechos humanos y tres derechos de los niños
R= Con la finalidad de que toda la población tenga acceso a la educación, cerrando brechas de desigualdad. Los derechos son: a la salud, a crecer en libertad, a unafamilia. Obligaciones: tender su cama, respeto a los demás, hacer la tarea.
3.- ¿Cuáles son los principales elementos del plan de estudios de la educación básica?
R=Aprendizajes esperados, estándares curriculares y planeación
4.- ¿de qué trata el acuerdo 592?
R= es la articulación de los tres niveles preescolar, primaria y secundaria
5.- ¿qué puede decir usted del acuerdo 696?
R= La verdad...