TAREA I DE ESPA OL II Copia

Actividades del párrafo
I Ejercicios de asimilación.
Contesta.
1.- Investiga diferentes conceptos y realiza una definición propia de párrafo.
Es una estructura lingüística intermedia entre laoración y el texto. Se emplea en el discurso para transitar de un punto de vista a otro. A su vez es un conjunto de oraciones o un periodo oracional que comienza con letras mayúsculas y termina en unpunto y aparte.
2.- Describe la función de las oraciones secundarias dentro del párrafo.
Es aquella que necesita de la oración principal para tener sentido y esta a su vez modifica a la oraciónprincipal. Es decir la oración secundaria actúa en ella de la misma manera en que lo haría un sintagma. Actúa como modificadoras el conjunto de la otra sin desempeñar ninguna función sintáctica dentro deella.
3- ¿En qué coinciden y en qué difieren las oraciones secundarias de comparación y las de contraste?
Coinciden en que ambas comparan y difieren en que la de contraste indica diferencia yla de comparación solo similitud.
4.- ¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación entre la oración principal y las secundarias?
Que se desarrolla atreves de las oracionessecundarias las cuales tienen la función de sustentar el contenido expresado en la temática, ahora cada una recibe un nombre especifico, dependiendo de su forma de ampliar su contenido de la oraciónprincipal.
5- ¿Cuáles técnicas permiten identificar la oración principal en el párrafo?
-Cuando dos oraciones parecen tener la misma categoría se considera más importante las más abarcadoras. La que tienemás alcance, aquella que de alguna forma, contiene a todas la demás.
-Si dos oraciones ofrecen ideas similares, se considera más importante la primera aparición y la segunda se toma como simplereiteración, y según el contexto se considerara como oración secundaria la de repetición o de explicación.
-Entre dos oraciones que guardan una relación de causa-consecuencia, se considera fundamental la...