tarea
Páginas: 2 (389 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2013
muchEL CONCEPTO DE INGENIERÍA
La ingeniería es el desarrollo y aplicación del conocimiento científico y tecnológico para satisfacer las necesidades de la sociedad, dentro de los condicionantesfísicos, económicos, humanos y culturales.
Fuente: MIT Engineering School; EUA
La Ingeniería permite la generación de bienes y servicios de una manera eficiente y económica y contribuye a mejorar elnivel de vida de las personas.
La concepción del currículo en las Facultades de Ingeniería hasta el momento configuran los planes de estudio con:
1. Una componente en CIENCIAS BÁSICAS, durantelos primeros 2 ó 3 años.
2. Una componente en FORMACIÓN PROFESIONAL, la cual abarca los últimos 2 ó 3 años.
3. Una componente en FORMACIÓN COMPLEMENTARIA; que se da casi a lo largo de la carrera,con intensificación en los últimos años.
CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL CURRÍCULO DE INGENIERÍA
Los currículos de Ingeniería deben tener lo siguiente:
1. Predominio del componente formativo sobreel informativo.
2. Solidez en la formación básica( matemáticas, física, química e informática)
El objetivo deberá ser: APRENDER A APRENDER de por vida.
3. Formación específica en una rama dela ingeniería con suficiente cantidad y calidad del conocimiento. Su objetivo será APRENDER A HACER
4. Necesaria formación complementaria en áreas como la:
La Socio humanística
Cultura general eIdiomas
Economía y Finanzas
Desarrollo, Planeación y Medio Ambiente
Administración
Gestión Tecnológica e Innovación
CURSOS AVANZADOS INCORPORADOS A LOS PLANES DE ESTUDIOS DE LAS CARRERASDE INGENIERÍA EN LOS PAISES AVANZADOS
1. Microelectrónica
2. Sistemas Expertos
3. CAD/ CAM, CIM Y FMS
4. Automatización y Robótica
5. Fotónica del Láser
6. Optrónica
7. Modelaje, Simulacióny Prospectiva
8. Composites y Nuevos Materiales
9. Tribología
10. Gestión e Innovación Tecnológica
11. Ciencias Ambientales
12. Energética
DESAFIOS ACTUALES DE LAS FACULTADES DE INGENIERÍA...
La ingeniería es el desarrollo y aplicación del conocimiento científico y tecnológico para satisfacer las necesidades de la sociedad, dentro de los condicionantesfísicos, económicos, humanos y culturales.
Fuente: MIT Engineering School; EUA
La Ingeniería permite la generación de bienes y servicios de una manera eficiente y económica y contribuye a mejorar elnivel de vida de las personas.
La concepción del currículo en las Facultades de Ingeniería hasta el momento configuran los planes de estudio con:
1. Una componente en CIENCIAS BÁSICAS, durantelos primeros 2 ó 3 años.
2. Una componente en FORMACIÓN PROFESIONAL, la cual abarca los últimos 2 ó 3 años.
3. Una componente en FORMACIÓN COMPLEMENTARIA; que se da casi a lo largo de la carrera,con intensificación en los últimos años.
CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL CURRÍCULO DE INGENIERÍA
Los currículos de Ingeniería deben tener lo siguiente:
1. Predominio del componente formativo sobreel informativo.
2. Solidez en la formación básica( matemáticas, física, química e informática)
El objetivo deberá ser: APRENDER A APRENDER de por vida.
3. Formación específica en una rama dela ingeniería con suficiente cantidad y calidad del conocimiento. Su objetivo será APRENDER A HACER
4. Necesaria formación complementaria en áreas como la:
La Socio humanística
Cultura general eIdiomas
Economía y Finanzas
Desarrollo, Planeación y Medio Ambiente
Administración
Gestión Tecnológica e Innovación
CURSOS AVANZADOS INCORPORADOS A LOS PLANES DE ESTUDIOS DE LAS CARRERASDE INGENIERÍA EN LOS PAISES AVANZADOS
1. Microelectrónica
2. Sistemas Expertos
3. CAD/ CAM, CIM Y FMS
4. Automatización y Robótica
5. Fotónica del Láser
6. Optrónica
7. Modelaje, Simulacióny Prospectiva
8. Composites y Nuevos Materiales
9. Tribología
10. Gestión e Innovación Tecnológica
11. Ciencias Ambientales
12. Energética
DESAFIOS ACTUALES DE LAS FACULTADES DE INGENIERÍA...
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