Tarea

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES
SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 001
MODALIDAD ESCOLARIZADA
CLAVE: 21EBS0006D

EXAMEN GENERAL (LENGUAJE ALGEBRAICO, PRODUCTOS NOTABLES, NOTACIÓN CIENTÍFICA, HOMOTECIA, TEOREMA DE PITÁGORAS)
ELABORÓ SANDRAZAQUEROS ARRIAGA
ASESORA: LIC. MAYRA OSORIO MATUS
ASIGNATURA: PLANEACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.
NOMBRE DEL ALUMNO________________________________ GRADO______

UTILIZANDO EL LENGUAJE ALGEBRAICO. CONTESTA LO QUE SE TE PIDE, Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.

Un tercio de la suma de los cuadrados de dos números
a) (X + Y)2
3
b) X2 + Y2
3
c) 3( X + Y)3d) X3 + Y3 (3)

El tiple del cuadrado de un número menos el cuádruple de otro
a) 3X2 - 4X
b) 3X3 - 4X
c) 3X2 - 4Y2
d) 3X2 - 4Y

La diferencia de dos números cualesquiera es igual a 8
a) a + b = 8
b) a – a = 8
c) a – b = 8
d) a + a = 8

¿Cómo expresarías en lenguaje algebraico la siguiente situación? El sábado, Ángel come media pizza y su novia Jessicasólo come dos manzanas y 5 uvas porque está a dieta ¿Cuánto comen entre los dos?
a) (1/2 p) + (2m + 5u)
b) (1/2m) + (2p + 5u)
c) (1/2 p) - (2m + 5u)
d) (1/2m) + (2p - 5u)

Samanta tiene cartas de Sailor Moon. Su hermana Judith tiene 5 menos que ella, mientras que Sandra le gana a Judith por tres cartas ¿Cuántas cartas tienen entre las tres?
a) X - (X+ 5) + [(X- 5) + 3]b) X + (X- 5) + [(X- 5) + 3]
c) X - (X- 5) + [(X+5) + 3]
d) X + (X- 5) + [(X- 5) + 3]

RELACIONA CADA UNO DE LOS POLINOMIOS CON SU DESARROLLO PARA OBTENER LOS RESULTADOS MÁS RÁPIDAMENTE.

1.- BINOMIO AL CUADRADO

2.- BINOMIO AL CUBO

3.- PRODUCTO DE DOS BINOMIOS CON
UN TÉRMINO COMÚN

4.- PRODUCTO DE BINOMIOS
CONJUGADOS

5.- PRODUCTO DE BINOMIOS CON TÉRMINO SEMEJANTE( ) El cuadrado del primer término menos el cuadrado del segundo término.
( ) El cuadrado del primer término, más el doble producto del primero por el segundo, más el cuadrado del segundo término.
( ) El producto de los términos semejantes más el producto de los medios sumado con el producto de los extremos, más el producto de los otros dos términos.
( ) El cubo del primer término,más el triple producto del cuadrado del primer término por el segundo, más el tiple del primer término por el cuadrado del segundo, más el cubo del segundo término.
( ) El cuadrado del término común, más el producto de la suma de los dos términos no comunes por el común, más el producto de los términos no comunes.
( ) El producto de los términos semejantes más el producto del primertérmino con el producto de los extremos, más el producto de los otros dos términos.

CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE A CONTINUACIÓN SE PLANTEAN.

1.- ¿Es una transformación afín que, a partir de un punto fijo, multiplica todas las distancias por un mismo factor?_____________

2.- ¿Es una propiedad de la geometría representada por rectas que no se cortan?________________

3.- ¿Es la transformación delplano que resulta de componer un movimiento y una homotecia?_____________________

4.- ¿Es una relación entre magnitudes medibles? _________________________

5.-Si una recta transversal corta a dos rectas paralelas, los _____________ son los que están al mismo lado de las paralelas y al mismo lado de la transversal.
A LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES MARCA CON UNA LÍNEA SI ES FALSO O VERDADERO1.- El teorema de Pitágoras se usa en triángulos rectángulos.

Falso verdadero

2.- Los números 18, 24 y 20 corresponden a la longitud de los lados de un triángulo rectángulo.

Falso verdadero
f

g
3.- La ecuación e2 = f2 + g2  es:

Falso verdadero
e
 

4.- La ecuación m2 = n2 + o2 es:
m

Falso verdadero

n...