Tarea

LOS ALGORITMOS DE LAS OPERACIONES
Se entiende por cálculo algorítmico a todo cálculo que se realice siguiendo pasos bien determinados, es decir una serie de reglas a aplicar en un orden y que puedeser utilizado independientemente de los datos con los que se trabaje.
Los algoritmos convencionales tratan a las cifras en forma aislada como si fuesen números y no se tiene noción de la totalidadque implican las cifras, es decir el valor que tienen por su posicionalidad en el numeral. Además ocultan cálculos y propiedades que se aplican. Como consecuencia son de difícil comprensión para elalumno por lo cual la enseñanza actual de la matemática propone el uso de algoritmos intermedios que pongan en evidencia las operaciones y propiedades que se aplican en los algoritmos convencionales yutiliza los números globalmente, o bien descompuestos aditivamente lo que permite una aproximación al algoritmo convencional comprendiéndolo.
Sistema decimal de numeración
Para que los alumnos desegundo grado avancen en el conocimiento del sistema decimal de numeración es conveniente que continúen realizando actividades de comparación, ordenación y comunicación de cantidades, que les permitancomprender la necesidad y las ventajas de agrupar los objetos de una colección en centenas, decenas y unidades.
En estas actividades los alumnos cuentan tres tipos de “objetos”: las centenas, lasdecenas y los objetos sueltos que quedan sin agrupar. Es importante que los alumnos en un primer momento expresen verbalmente los resultados del conteo para que aprendan a distinguir los tres tipos deobjetos que cuentan y después lo expresen por escrito, utilizando en un principio representaciones no convencionales, hasta que finalmente lleguen a la representación numérica convencional.
Existe una granvariedad de situaciones que para resolverse exigen el uso de números, en su aspecto cardinal, de manera oral o mediante representaciones gráficas. Estas situaciones básicas implican:
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