Tarea

PREPARATORIA REGIONAL DE TALA
ESTILO Y CORRECIÓN

INFORMACIÓN DE GUIA PARA EXPOSICIONES

EL ESTILO EN LA ESCRITURA

Cabe destacar que estilo no es lo mismo que género. El primero tiene que ver más con la estructura; mientras que el segundo hace referencia a la forma y el contenido. Aquí radica la importancia del que el autor tenga muy bien definido su estilo para distinguirse ydistinguir qué clase de estilo ejerce en un género determinado.

El estilo puede clasificarse según los criterios siguientes:
- Según el carácter del autor: observa el estado de ánimo, el contexto y las situaciones que rodean al autor.
- Según la visión del mundo que tiene el autor: detalla el contexto y las situaciones que lo rodean. Esto hace que existan textos sumamenteimaginativos, serios, emotivos, científicos, cómicos, etcétera. Este estilo nos transmite de primera mano cómo el autor ve la realidad.
- Según la corriente a la que pertenece el autor: tiene que ver con las tendencias literarias de cada época.
- Según la forma de expresión: aquí interviene directamente los fines del texto.

Todos tenemos un estilo. Este se va perfilando ydiferenciando en la medida en que se practica la escritura y se siguen las reglas básicas de la gramática y ortografía. Por ello es recomendable ejercitar la escritura continuamente, de manera que exploremos y descubramos el estilo de nuestra propia redacción.

Por ello algunas recomendaciones y sugerencias para redactar y descubrir el estilo son:
1.- Evita repetición frecuente de una palabra enun mismo párrafo.
2.- Ser cuidadoso en el tiempo de los verbos:
Ejemplo: “las plantas enfermas presentan síntomas de marchitamiento y el control de la enfermedad se hizo con el producto…” (el verbo presentan está en presente y el verbo hizo en pretérito; ambos deben de estar en un mismo tiempo verbal.
3.- Evitar verbos fáciles como hacer, poner, decir; y evitar los vocablos“muletillas” como cosa, especie, algo… (denotan pobreza en el lenguaje, imprecisión y ambigüedad); lo mejor es utilizar un diccionario de sinónimos que ayuden en la búsqueda de algún término que conserve el significado del verbo que se ha de sustituir.
4.- No abusar de: que, pero, aunque, sin embargo; y eliminar todo lo que no esté relacionado con el tema.
5.- Ser cuidadoso en la concordancia entre elgénero y número del sujeto y el complemento.



Exposición 1: PERÍFRASIS VERBALES

Las perífrasis verbales
1. Concepto de perífrasis verbal
Una perífrasis verbal es la unión de (por lo menos) dos o más verbos que constituyen un solo núcleo del predicado. El primer verbo (auxiliar) aporta las informaciones morfológicas de número y persona. El segundo verbo es el auxiliado, y apareceen forma no personal (en infinitivo, gerundio o participio).
Los dos verbos forman una unidad, en la cual no es posible reconocer relaciones de subordinación o de coordinación, porque, aunque haya dos verbos, existe un solo núcleo verbal. Un ejemplo de este tipo de estructura (perifrástica) puede observarse en los tiempos compuestos de la conjugación:
ej. ha venido.

Aquí el auxiliarhaber se ha completamente gramaticalizado, es decir ha perdido su significado originario.

La estructura de las perífrasis es como sigue:
|VERBO AUXILIAR |NEXO |VERBO AUXILIADO |
|Aporta los contenidos |Pueden ser conjunciones, |Aporta el contenido semántico.Aparece en forma no personal (participio, gerundio, |
|gramaticales. Aparece en forma|preposiciones o puede no haber |infinitivo) |
|personal  |nexo. | |
|....