tarea


Antecedentes
La evaluación de la competencia profesional en salud comprende la evaluación de los conocimientos, las habilidades y las actitudes de los profesionales, así como su nivel deorganización, retención y empleo de la práctica académica y laboral, es lo que el individuo sabe y sabe hacer.
Los estudios sobre la evaluación de la competencia profesional vienen desarrollándoseinternacionalmente desde finales de la década del 70 y principios del 80, los países que marcaron los inicios en este campo fueron Alemania, Estados Unidos, Francia e Inglaterra.
Tanto en México como enArgentina y en muchos de los países del Caribe, se han iniciado diversas actividades de capación con ese enfoque.
Sin embargo, en México se empezó a aplicar a mediados de los 90s Impulsada por elGobierno Federal, a través del CONOCER –Consejo de Normalización y Certificación de Competencia Laboral, organismo encargado de establecer un sistema de certificación de la capacidad o “competencia” laboralde los trabajadores, con el fin de impulsar su desarrollo con base en estándares de calidad del desempeño; este sistema de competencias, debería servir también para orientar la educación y lacapacitación hacia las necesidades de los mercados productivo y laboral.
En el Estado de Nuevo León a través de relaciones laborales se ha trabajado arduamente para integrar esta modalidad en lasdiferentes empresas. Y actualmente existe una comunicación con las instituciones de Gobierno para capacitar al personal en base a competencias pero falta por trabajar más competencias para instituciones en elárea de la salud y sean de acorde a las necesidades.









2.-MARCO TEORICO
La Administración del recurso humano es básica para el logro de objetivos de cualquier institución desalud o empresa, a través de un proceso definido y actualizado a las necesidades de la institución donde se garantice el contar en forma oportuna con la integración de un plantilla de personal...