tarea

Proceso Lector
Índices, TEMAS
Contenido, TEMATICOS SUBTEMAS
Sumario, TEMAS CATEGORIAS

Proceso de lectura
1.- Título…..PREDECIR
2.- Identificar ideas principales….. ORGANIZARLAS
3.-Resumen

NIVELES DE LECTURA
1) Lectura de selección
2) Lectura de análisis
3) Lectura critica

MAPA CONCEPTUAL
IDEASS PRINCIPALES
CONCEPTOS
CARACTERISTICAS
Organizar (Jerarquizar)
Conceptogeneral
Subconceptos



Técnicas
Resumen: Las ideas tal y como las dice el autor.
Para resumir podemos plantearnos preguntas: ¿De qué se trata?, ¿Por qué se ha escrito?, ¿Qué quiere decir elautor?... Notas al margen, Subrayar las ideas.

Análisis: Separación de un todo por sus partes, desintegración de las ideas
Síntesis: Es la unión de un todo, es la interpretación de un texto.
Lacomposición de un todo es a interpretación de un texto de forma personal.
Ideas del texto
Organización de las ideas de la más sencilla a al amas compleja.

TRANSPOLACION: Permite modificar técnicas oresultados útiles en su momento, pero que con el paso del tiempo ya no son satisfactorios con lo qe esperamos.

SUBRAYADO: Señalar las ideas principales. Facilita la lectura la memoria y fijación deconceptos

NOTAS AL MARGEN: sintetiza el contenido, dialoga con el autor, identifica la estructura del texto.

INFERENCIA: Permite obtener nuevos conocimientos implícitos en la información q setrabaje, permite al lector completar la información infiriendo lo q no está explícito en el texto.

TRANSFER: supone q lo q aprendamos en una ocasión facilitara nuestro comportamiento y aprendizaje ensituaciones relacionadas.

CREATIVIDAD: estrategias para establecer, fundar, introducir por 1era vez algo de la nada.

INNOVAACION: mudar o alterar algo, introduciendo novedades (técnica lluvia deideas).

ESTR. CONCIENCIACION.: conocimiento reflexivo de las cosas, actividad mental a la que solo puede tener acceso el propio sujeto.

PLANEACION Y CONOC: proceso en donde el indiv. Asume con...