tarea

PERSONALIDAD
La personalidad es un tema que se fue desarrollando a lo largo de distintas sesiones en clase, encontrando diferentes conceptos de la misma.
La personalidad no es más que el patrón de pensamientos, sentimientos y conducta de presenta una persona y que persiste a lo largo de toda su vida, a través de diferentes situaciones.
La personalidad es según mis conocimientos, la cara quele damos a las acciones externas por las que nos rodeamos. La suma total de las formas típicas de actuar, pensar y sentir, que distingue a cada persona del resto de la gente.
La personalidad se desarrolla en base al ambiente en el que nos desempeñamos, factores fisiológicos, amistades, autoestima… Es una manera de dejar ver el cómo somos o la cara que le damos a las personas ante las situacionesque se presentan.
Aunque para algunos psicólogos la familia es el factor más relevante en la personalidad que adopta cada persona. Otros al igual que yo, creemos que la personalidad se va desarrollando con el ambiente en el que te desenvuelves, sin embargo, no será fácil entender de que manera se va formando la personalidad en los individuos, ya que las experiencias, vivencias, ambiente, etc.Influirá siempre en los cambios que se tengan y adopten en la vida.
CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD
Se desarrolla y cambia a través de la vida
Manera habitual en que se comporta la persona.














CONCEPTO DE AUTOESTIMA
Un aspecto muy importante de la personalidad, del logro de la identidad y de la adaptación a la sociedad, es la autoestima; es decir el grado en que losindividuos tienen sentimientos positivos o negativos acerca de sí mismos y de su propio valor.
La autoestima está relacionada con muchas formas de conducta. Las personas con una autoestima elevada suelen reportar menos emociones agresivas, negativas y menos depresión que las personas con una autoestima baja.
De modo similar, las personas con una autoestima elevada pueden manejar mejor el estrésy, cuando son expuestas al mismo, experimentan menos efectos negativos en la salud.
La época importante para el desarrollo de la autoestima es la infancia intermedia. El niño, aquí, compara su yo real con su yo ideal y se juzga a sí mismo por la manera en que alcanza los patrones sociales y las expectativas que se ha formado de sí mismo y de qué tan bien se desempeña.
Las opiniones de los niñosacerca de sí mismos tienen un gran impacto en el desarrollo de la personalidad, en especial en su estado de ánimo habitual.
Por todo lo anterior, es importante el estudio de la autoestima, así como la presentación de patrones de conducta que lleven al individuo a establecer una autoestima elevada, que le permita un mejor desarrollo de sí mismo.
Por tanto, la autoestima, es el concepto quetenemos de nuestra valía y se basa en todos los pensamientos, sentimientos, sensaciones y experiencias que sobre nosotros mismos hemos ido recogiendo durante nuestra vida; creemos que somos listos o tontos, nos gustamos o no.













TEORÍA DE LA PERSONALIDAD
El Conductismo (John B. Watson)
Corriente de la psicología inaugurada por John B. Watson (1878-1958) que defiende el empleode procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta. El enfoque conductista en psicología tiene sus raíces en el asociacionismo de los filósofos ingleses, así como en la escuela de psicología estadounidense conocida como funcionalismo y en la teoría darwiniana de la evolución, yaque ambas corrientes hacían hincapié en una concepción del individuo como un organismo que se adapta al medio (o ambiente).

Cuando se habla de conductismo aparece una referencia a palabras tales como “estímulo” “respuesta” “refuerzo”, “aprendizaje” lo que suele dar la idea de un esquema de razonamiento acotado y calculador. Pero ese tipo de palabras se convierten en un metalenguaje científico...