tarea



CATEDRATICO:
JORGE ARMANDO AGULAR DILLMANN.

NOMBRE DE LA ALUMNA:
BRENDA CECILIA CHIRINO DE LOS SANTOS.

MATERIA:
DESARROLLO FISICO Y SALUD.

TRABAJO:
LA HIPERACTIVIDAD.


GRADO: 1GRUPO: A




TUXTLA GTZ. CHIAPAS A 20/02/2014.

HIPERACTIVIDAD…*
Se denomina hiperactividad a un comportamiento que se caracteriza por la actividad excesiva y fuera de lonormal. Se trata de un trastorno de la conducta infantil que lleva al niño a no poder quedarse quieto.
Algunos ejemplos donde aparece el término pueden ser: “La hiperactividad de este chico resulta uncastigo para su niñera”, “El pediatra me recomendó que lleve a Martín a hacer deporte para mantener controlada su hiperactividad”, “De pequeño me caracterizaba por la hiperactividad: nunca permanecíasentado por más de diez minutos”.
Este trastorno, no solamente aqueja al niño durante las horas en las que se encuentra despierto, sino que también lo hace durante la etapa de sueño, manteniéndoloen permanente actividad. Los síntomas de este trastorno conductual que afecta a muchos niños, incluyen desde treparse al mobiliario hasta correr sin parar, pasando por la más amplia gama de movimientos.
Losniños hiperactivos disponen de mucha energía, por lo que sus padres tienen que buscar la forma para que dicha energía pueda ser canalizada y explotada de manera beneficiosa para el pequeño.
Lahiperactividad se origina en factores neurobiológicos, en los cuales la genética tiene una gran incidencia. Por eso su tratamiento puede incluir el suministro de fármacos.





SINTOMAS YTRATAMIENTO…*
Se dividió este trastorno en varias etapas, donde cada una se caracteriza por mostrar actitudes particulares:
*DESDE LOS 0 A LOS 2 AÑOS:
Pueden notarse problemas en el ritmo del sueño ymientras el niño se está alimentando. Sobresaltos, resistencia a los normales cuidados, irritabilidad, etc.

*DESDE LOS 2 HASTA LOS 3 AÑOS:
Dificultades para expresarse: una actividad excesiva y...