tarea

M AR ZO 2 0 1 4

Facultad de Ciencias
Nutrición y Dietética

GUÍA DE ESTUDIO: SERES VIVOS Y CÉLULAS PROCARIOTAS

C ur so: Bio lo gí a c elu la r y ge n éti c a
U nid ad: La c élul a co mo unid ad d e lo s se r es vi vo s
P ro fe sor a: An a M arí a Ac o st a B.
bqnut ri @ gma il .co m

PRESENTACIÓN
Esta guía de estudio pretende ayudarle a repasar los contenidos entregados en laexposición oral.

CONTENIDOS
Estructuras celulares y sus funciones.

Objetivos
Relacionar las estructuras celulares con
sus funciones.
Comunicar en forma escrita la información derivada de la actividad realizada.
Evaluación
Heteroevaluación de los contenidos.

“El antecesor no puede haber sido un organismo
particular: era un conglomerado difuso de células primitivas que evolucionó comouna unidad y
que en un momento dado se desarrolló hasta un
punto en el que se separó en comunidades distintas, que a su vez se convirtieron en las tres
líneas principales de la vida: bacterias
(procariotas), arqueas y eucariotas.”

Página 2

L O S S E R E S VI VO S
¿Cómo se determina si algo está vivo o no?

La vida y los seres vivos se definen por medio de siete características que losdiferencian de todo aquello que no tiene vida.
Los seres vivos cumplen con todas las siete características de la vida.
1.
Complejidad y organización.
Un ser vivo consiste en una o más células que trabajan de una forma ordenada. La célula en sí está compuesta por partes
individuales que funcionan en coordinación. Varias células se pueden organizar para formar tejidos; un conjunto de tejidosque cumple una función específica es un órgano; los órganos pueden formar sistemas, etc. Los seres vivos muestran un
alto grado de organización y complejidad. Esta estructuración de menos a más complejo se conoce como los niveles jerárquicos de organización. La tendencia a la auto-organización es una característica importante de la vida.
2.
Metabolismo
Los seres vivos necesitan energía paracrecer, reproducirse y mantener su elevado grado de complejidad y organización.
Los átomos y moléculas que forman los organismos pueden obtenerse del aire, agua, del suelo o a partir de otros organismos.
La suma de todas las reacciones químicas de la célula que permiten su crecimiento, conservación y reparación, recibe el
nombre de metabolismo.
El metabolismo puede ser anabólico o catabólico. Elmetabolismo es anabólico cuando estas reacciones químicas permiten transformar sustancias sencillas para formar otras complejas, lo que se traduce en almacenamiento de energía, producción de nuevos materiales celulares y crecimiento. Catabolismo, quiere decir desdoblamiento de sustancias complejas con
liberación de energía.
3.
Homeostasis
Las estructuras organizadas y complejas no se mantienenfácilmente, existe una tendencia natural a la pérdida del orden
denominada entropía. Para mantenerse vivos y funcionar correctamente los organismos vivos deben mantener la constancia del medio interno de su cuerpo, proceso denominado homeostasis (del griego "permanecer sin cambio"). Entre las condiciones que se deben regular se encuentra: la temperatura corporal, el pH , el contenido de agua, laconcentración de electrolitos etc. Gran parte de la energía de un ser vivo se destina a mantener el medio interno dentro de límites homeostáticos.
4.
Crecimiento y Desarrollo
En algún momento de su ciclo de vida TODOS los organismos crecen. En sentido biológico, crecimiento es el aumento
del tamaño celular, del número de células o de ambas. Aún los organismos unicelulares crecen, lasbacterias duplican su
tamaño antes de dividirse nuevamente. El crecimiento puede durar toda la vida del organismo como en los árboles, o restringirse a cierta etapa y hasta cierta altura, como en la mayoría de los animales.
Los organismos multicelulares pasan por un proceso más complicado: diferenciación y organogénesis. En todos los casos,
el crecimiento comprende la conversión de materiales...